【正文】 為一組分組討論P(yáng)PT展示問題串，8分鐘時間后，指名學(xué)生具體分析問題答案。 六、板書設(shè)計 竇娥冤 關(guān)漢卿 元雜劇 故事梗概 七、教學(xué)反思 《竇娥冤》是人教版教材必修4第一單元第一課。 【教學(xué)難點】 １、第三折開頭竇娥對天地鬼神指斥與結(jié)尾要感天動地之間矛盾。 他曾在散曲《南呂一枝花 凈：俗稱“大花臉”，配角有副凈，大都扮演性格、相貌上有特異之處人物。 ２、請概括講述本課故事情節(jié)，并重點講述第三折情節(jié)。賓白是元雜劇中重要組成部分。（其他角色只有說白），分別稱為“末本”或“旦本”。 有價值而被毀滅是令人痛苦，那竇娥究竟犯了什么“王法”要被毀滅呢？讓我們通過學(xué)習(xí)本文來認(rèn)識當(dāng)時社會現(xiàn)實。 ５、結(jié)合人教版配發(fā)《第二課堂》“學(xué)習(xí)活動”練習(xí)，開展研究性活動。(2)反映了當(dāng)時吏治黑暗，官吏昏庸、貪贓枉法。) (二)知人論世，整體感知 《竇娥冤》課本劇，學(xué)生表演課本劇，其他學(xué)生欣賞。 四、課時安排 設(shè)置2課時教學(xué)，本教案為第1課時。(2)竇娥本想依靠衙門洗清自己冤屈，卻反被判以死罪。 ３、鑒賞劇作超現(xiàn)實情節(jié)，把握其浪漫主義藝術(shù)特色。 【教學(xué)過程】 第一課時 一、導(dǎo)入學(xué)習(xí) 魯迅說：“悲劇是把有價值東西毀滅給人看。“楔子”，通常在第一折之前起交代作用，相當(dāng)于現(xiàn)代劇序幕，用來說明情節(jié)和介紹人物。包括舞臺程式、武打和舞蹈。 ３、驢兒下藥，誤殺己父；竇娥蒙冤，被判斬刑。 此外，還有孛（b243。他一生創(chuàng)作雜劇現(xiàn)僅存１５部。 【學(xué)習(xí)方法】 １、課前預(yù)習(xí)，充分利用注釋和工具書，閱讀課文，掌握古白話詞語，了解劇情； ２、誦讀中可分角色朗讀、分段輪讀