幸福地做教師讀后感(留存版)
【正文】 育觀等問題的看法，不僅具有理念的思辨性，而且具有方法論意義的實踐性，可以幫助我們更好地認識、理解教育。我們需要努力建構師生主體間性，實現(xiàn)師生平等交往、主動對話、相互理解的主體性關系，充分發(fā)揮學生的主體性。我們要持之以恒地落實措施、多種形式加以引導。在自主管理中發(fā)展學生的品行、集體榮譽感、社會責任感等需要的品質，而這些參與感、責任感會成為學生積極主動參與生本教育的精神動力。我想作為教師，我們要樹立正確的學生觀。荊老師的生本教育實踐經驗，讓我們看到了教學奇跡。 在生本教育理念中，學生是充滿活力的資源。通過自我教育與管理自治兩個層面對學生進行自治自理能力與自制能力培養(yǎng)。就如荊老師所言，用六個“心”去關愛學生。教
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