【正文】 動。 二、說理念與教法： 幼兒的學(xué)習(xí)是整體性的，是將認(rèn)識納入他的整個的經(jīng)驗體系之中的。然后在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種常見的特殊車輛，出示110,120,119的車輛，讓幼兒分別找出車的標(biāo)志是什么？它的用途，再讓幼兒模仿這幾種車跑起來的聲音，這時的孩子興趣很高，都樂意學(xué)，嘴里發(fā)出（危樓危樓）或者（日日）的聲音。孩子們都獻了愛心，體驗了主人的快樂。就會取得滿意的效果。在這個環(huán)節(jié)我設(shè)置了六、七個情景。 五、說活動過程： 我采用了猜謎語導(dǎo)入法，孩子們，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小腦筋猜個小謎語，孩子們的注意力就集中了起來。孩子接著問我，老師，獻血是不是會打針？很疼的。 三、說本次活動的目標(biāo)： 、用途和標(biāo)志，掌握標(biāo)志的意義。老師接著問：你們知道這輛車的名字嗎？孩子很好奇，都想知道。教師出示紅黃綠燈標(biāo)志，讓幼兒根據(jù)自己的涂色結(jié)合成一組，再根據(jù)教師事先標(biāo)好的的順序排好隊，參加紅燈停綠燈行的游戲，孩子興趣又高漲起來，這時候能力強的孩子能給自己組里的同伴排順序。 最后老師說，孩子們，你們都是最棒的，都可以加入愛心車隊了！這時候把愛