一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲教案(留存版)
【正文】 生學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的意識(shí)。 （2）我聽見了，媽媽聽見了，在場(chǎng)的叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了，他呼喚的是“和平！和平！和平！” 讀悟第二自然段。 交流感受。 三、聯(lián)系生活，把“話”變成“畫”，深入探究，突破難點(diǎn) 師：雷利的爸爸已經(jīng)犧牲了，他為什么還要來(lái)呼喚和平？ 生讀第五六自然段。再試讀，讀出作者的感情。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 理解信的主要內(nèi)容，感受小作者對(duì)父親的深切緬懷和對(duì)和平的無(wú)比渴望。 師：從文章的哪個(gè)自然段看出他是一個(gè)愛孩子的好爸爸？指導(dǎo)讀爸爸的話。 四、激情朗讀，升華情感
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