“七年級語文小組合作研究”第一階段工作總結(jié)(留存版)
【正文】 和每個學生。別人課堂討論時時，他們借機玩耍、說和課堂無關(guān)的話；別人展示時他們不會傾聽，不會給予正確而客觀的評價；別人認真思考獨立完成作業(yè)時，他們無事可做，等別人現(xiàn)成的答案，然后偷偷摸摸的、馬馬虎虎的抄作業(yè)，敷衍了事。為此教師要每周對于表現(xiàn)好的同學和學習小組表揚和獎勵，頒發(fā)給表現(xiàn)好的學生和學習小組獎狀。5. 教師制作一些學生喜歡的獎狀，隔一段時間對于表現(xiàn)好的同學和學習小組表揚和獎勵，教師主要根據(jù)組長課堂上記錄的情況為依據(jù)進行評價，評價時將把學生課堂上的表現(xiàn)、作業(yè)等作為對學生評價的依據(jù)，評價學生不光看成績，更注重行為習慣和品行！三、存在問題，不能做到夠嚴于律己、公平和公正，更不能嚴格要求組員?！捌吣昙壵Z文小組合作研究”第一階段工作
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