【正文】 隊，其他兒童站成一排，領隊面向大家。　　(1)把貼紙圈圈貼在教室地上?！　tep5Practice(練習，操練)　　(1)復習“Whatcolourdoyoulike?”　　(2)復習“Ilike……”　　Step6　　仙女姐姐準備下個星期在神奇的色彩王國里開個森林舞會。　　通過提問的形式回顧知識。　?。弘u、鴨、貓、馬它們在吵什么呀?　　幼兒：(幼兒自由討論)　　師：讓幼兒回答(A)都夸自己腳的本領大!它們互不相讓，吵了個面紅耳赤?！　∨笥岩娒嬲姓惺?，Hello!Hello!　　歡迎朋友拍拍手?！　』顒訙蕚洹　〈艓А⑴涮坠獗P　　大蘋果、西瓜、餅干、梨頭飾若干、圖片等。OK?　　(2)一起把chant讀一讀。鞏固孩子對顏色的認知能力，以及反應能力。答以獎勵小貼畫。你們說好不好?兒童可以說：OK.　　老師扮成領隊，可以說：Simonsays,，如有人不做動作，就被淘汰。游戲結束后請小朋友告訴老師都拿到了什么顏色的玩具，用英語回答?！　〗虒W過程：　　1，開始部分：　　用電子琴彈奏律動音樂，并用口號(小手拍拍拍起來，我的小手拍起來，小朋友們上課了)來穩(wěn)定幼兒情緒，組織幼兒坐好?！　≈R目標：　　理解“Whatcolourdoyoulike?Ilikeblue.”這個句型的意思，并能在生活中運用?！　煟篩esorno　　幼：答yes　　(繼續(xù)講述一遍故事)(聽錄音)　　?(如大象的腳大而有力能運木頭)　　討論(自由討論)　　集中：幼兒自由發(fā)言　　小結：對了小動物腳各有各的本領，不能自以為是，互相幫助，成為朋友，生活會變的更美好!　　五、結束部分　　延伸：對了還有其他小朋友沒有聽過我們《動物的腳》的故事。2022幼兒園大班英語教案模板　　幼兒園大班英語教案模板篇1　　一、活動目標：　　通過故事來讓幼兒了解動物腳的作用