【正文】 抓班集體建設(shè)?！　∶總€(gè)人都有進(jìn)取心，不要中庸之道。設(shè)立多個(gè)崗位，全面展開管理　　，并跟學(xué)生一塊制定崗位職責(zé)。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理，讓我們的路隊(duì)成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景線?！　?六)家校結(jié)合，分類施教　　要關(guān)心學(xué)生的生活，和時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。　?。簩嗉?jí)工作按功能分項(xiàng)，并組成若干小組進(jìn)行具體管理?！　〉谌悾好吭卤刈龅氖虑?。　　(5)值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施?！　?七)管理評(píng)價(jià)機(jī)制　?。骸　⊥ㄟ^自主競(jìng)聘、民主選舉等過程搞好班隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔(即班和部長(zhǎng))?！　?五)加強(qiáng)后進(jìn)生管理　　班上開展比學(xué)，互助活動(dòng)。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂?！　》e極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。同時(shí)我自己也和孩子一同讀書，用自己的行為給學(xué)生帶來(lái)好的影響。班級(jí)沒有形成一個(gè)好的讀書氛圍，孩子對(duì)書的閱讀興趣不高，自身引導(dǎo)不夠，也沒有充分利用好閱讀課。　　本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的品行教育，班級(jí)發(fā)展定位為：責(zé)任 進(jìn)取。培養(yǎng)支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。我和學(xué)生們共同努力的目標(biāo)?！　。赃x小崗位　　(二)常規(guī)教育方面　　重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的生長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺?！　　　?1)個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做?！　。?周輪一次，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問題時(shí)。我班具體劃分了學(xué)習(xí)小組、衛(wèi)生小組能等進(jìn)行各方面的檢查與評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)捆綁式的評(píng)價(jià)?！　?1)統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來(lái) 作業(yè)全交名單。　　(4)檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自身檢查?！　?3)面談。其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。獎(jiǎng)勵(lì)愛閱讀的學(xué)生，激發(fā)其他學(xué)生