【正文】 抓班集體建設?！　∶總€人都有進取心，不要中庸之道。設立多個崗位，全面展開管理　　，并跟學生一塊制定崗位職責。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理，讓我們的路隊成為學校的亮麗風景線?！　?六)家校結合，分類施教　　要關心學生的生活，和時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好?！　。簩嗉壒ぷ靼垂δ芊猪?，并組成若干小組進行具體管理?！　〉谌悾好吭卤刈龅氖虑??！　?5)值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。　　(七)管理評價機制　?。骸　⊥ㄟ^自主競聘、民主選舉等過程搞好班隊領導干部的選拔(即班和部長)。　　(五)加強后進生管理　　班上開展比學，互助活動。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂?！　》e極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。同時我自己也和孩子一同讀書，用自己的行為給學生帶來好的影響。班級沒有形成一個好的讀書氛圍，孩子對書的閱讀興趣不高，自身引導不夠，也沒有充分利用好閱讀課。　　本學期繼續(xù)加強學生的品行教育，班級發(fā)展定位為：責任 進取。培養(yǎng)支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。我和學生們共同努力的目標?！　?，自選小崗位　　(二)常規(guī)教育方面　　重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的生長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。　　　　(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做?！　。?周輪一次，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心，尤其抓住問題時。我班具體劃分了學習小組、衛(wèi)生小組能等進行各方面的檢查與評價，實現(xiàn)捆綁式的評價?！　?1)統(tǒng)計一個月來 作業(yè)全交名單?！　?4)檢查學生的行為規(guī)范，由學生自身檢查?！　?3)面談。其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。獎勵愛閱讀的學生，激發(fā)其他學生