20xx-20xx學年度上學期語文教學工作計劃(留存版)
【正文】 育觀念和課程改革的認識和理解?！ ≌Z文是一門積累的學問，靠短期強化往往沒有效果?？朔魑慕虒W的隨意性，形成作文教學的系列性。 利用網絡教研的形式充分發(fā)揮全體語文教師的聰明才智，凝聚語文教研的集體智慧，營造濃厚的語文教研的氛圍?！ 〗M織組內老師搞好教育教學工作交流，動員組員發(fā)揮集體力量作用打整體仗。針對學校布署的一期四考工作，組織搞好考前復習備考工作和考后反思總結工作，牢固樹立“以考促教，以考促學”意識?！ 〗⒙犝n、說課、評課的制度 結合學校一期一次常態(tài)課展示的實際情況，配合學校教科處搞好聽課評課活動。作文訓練要求樹立“四真”觀念即說真話、寫真人、敘真事、抒真情。 三是促進學生學習生命的語文。強調語文基礎知識的積累與運用，寫規(guī)范字，答規(guī)范題，作規(guī)范文。對于基礎較差的學困生，不能夠放棄，鼓勵他們樹立自信心，鼓勵他們從基礎學起，堅決消滅低分率?！ ?3)堅持寫隨筆，抽時間評講，優(yōu)秀作文印發(fā)給全年級傳閱，做到資源共享。校本課程研究學生自主性學習。組織組內教研成員完成教研論文，以教研促進教學能力的提高
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