【正文】 　　　　。 ；原因之二： （　?。ā　。?“讓與我一直喊一聲吧――人民萬歲！科學(xué)萬歲！”和“轟隆――”中的“――”號都表示聲音的延續(xù)。 三、將下面的詞不達意語補充完整。gē i( ) 3．天空中那美麗的（　　　　　）常常引得我駐足觀賞。3% “教我們的老師”和“諄諄教誨”中的“教”的讀音是不一樣的。 b、表示說的話 c、表示特定含義 ，社會生活更加 有一次，他隨大人到深山的寺廟里去，發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下低得多，才明白了其中的道理。 　威尼斯全市約有150多條大小不同的彎彎曲曲的河道，兩岸是各式各樣的建筑。 ；橋、要求：用一兩個事例反映人物特點，生動具體地描寫反映人物特點的動作、語言、神態(tài)、心理活動等，450字左右。橋和圣馬克廣場上的臨時木板橋三個例子。 把短文分成兩段，用“‖”標出。 　二）“水都”威尼斯 威尼斯素有“水都”之稱。20% （一） 在求知的過程中，我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。 。13% １、君子不失色于人，　　　　　 。 ①“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進！……”雄壯的歌聲在藍天回蕩。 　（　?。?六、理解破折號和引號的