高二地理教學(xué)計(jì)劃(留存版)
【正文】 行年級推廣。為了更好地讓學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分發(fā)揮學(xué)科組教師的主觀能動性，有效地進(jìn)行教學(xué)活動，特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。堅(jiān)持教學(xué)反思，形成教學(xué)反思模式。每單元結(jié)束要進(jìn)行單元檢測與講評（2～3課時），加強(qiáng)對知識的掌握與不足的反饋，以及教學(xué)進(jìn)度、深度的調(diào)整。向課堂45分鐘要質(zhì)量，提高課堂45分鐘效率。研究高一實(shí)行上課五分鐘左右學(xué)科知識講練活動，總結(jié)好的方面，找出不足之處，在全年級展開。 一、學(xué)科工作計(jì)劃 一、組織認(rèn)真學(xué)習(xí)?？赏ㄟ^學(xué)校博客平臺，逐章逐節(jié)的進(jìn)行繳械反思，在總結(jié)中進(jìn)步，在反思中提升?！ ×?、虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短?！ ∪⒁獔?jiān)持教學(xué)的“八個精心”，扣緊教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。在教學(xué)中加強(qiáng)教學(xué)方法和教學(xué)方式的研討，組織教學(xué)組成員展開小組合作、研究性學(xué)習(xí)、同課異構(gòu)、興趣小組
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