【正文】 方面?！　≌Z文四年級(jí)下冊(cè)考試反思3　　細(xì)節(jié)決定成敗與不要在意那些細(xì)節(jié)好像是完全對(duì)立的兩句話但在這次期中考試中，面對(duì)一個(gè)并不理想的分?jǐn)?shù)，我又似乎理解了這兩句話的真正含義。對(duì)于一些自己認(rèn)為不重要的事，也許不會(huì)認(rèn)真去對(duì)待它，粗心大意也就因此產(chǎn)生。因此，我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。6分只得1分或2分者大有人在?！　』A(chǔ)不落實(shí)。教學(xué)要腳踏實(shí)地，少講一點(diǎn)，多練一點(diǎn)，重點(diǎn)內(nèi)容各個(gè)過關(guān)，不可好高騖遠(yuǎn)。第四點(diǎn)：遇到難題，實(shí)在寫不出來的話，就過。比如說做完作業(yè)后或答完試卷以后，認(rèn)真檢查一下有沒有錯(cuò)別字，核對(duì)有沒有抄錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)數(shù)字?？偸怯X得都會(huì)，到了考前想復(fù)習(xí)，又有太多可復(fù)習(xí)的，最后也沒復(fù)習(xí)成，只得匆匆翻翻書應(yīng)考，使得這幾門考得也不好。”這句要求改為肯定句，65%的學(xué)生出錯(cuò)。　　詞語句子積累不夠?！　哪且院缶陀X的學(xué)習(xí)也沒有什么了不起了，做作業(yè)隨隨便便，為了一道難題冥思苦想，非要把它想出來才事罷干休，現(xiàn)在就不一樣了，以前那種認(rèn)真勁，刻苦的精神蕩然無存?！　∥疫€是沒有完全改掉粗心的毛病，不注意保護(hù)身體，媽媽的話叫我冬天穿暖和一點(diǎn)，要是不感冒，那該有多好。同時(shí)抽出時(shí)間進(jìn)行考試前心理輔導(dǎo)。基本達(dá)到了寫作要求。　　三、具體分析如下　　。課前預(yù)習(xí)欠缺，上課被老師牽著鼻子走，老師說怎么樣，自己也覺得掌握地差不多，可實(shí)際上并不太理解。如果長(zhǎng)期這樣，粗心大意的壞習(xí)慣一旦形成，在寫作業(yè)或語文考試的時(shí)候，就容易因?yàn)檫@種不良的習(xí)慣而導(dǎo)致不該出錯(cuò)的地方出錯(cuò)，影響成績(jī)。第一點(diǎn)：拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體審視一遍，看一看哪些題比較容易，哪些題比較難。不知道每天都在干些什么。語文四年級(jí)下冊(cè)考試反思　　語文四年級(jí)下冊(cè)考試反思1　　語文月考下來，內(nèi)心充滿失望和無奈。　　作文無材料。第二點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的題做起，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來。所以我要重視“粗心”帶來的危害，將其迅速改正。最要命的其實(shí)是課后的復(fù)習(xí)，每天寫完作業(yè)本來就不早了，可是也不知道該復(fù)習(xí)什么，看看這個(gè)，翻翻那個(gè)，感覺好像什么都會(huì)，又什么也沒看，最后只能趕緊睡覺了。得分率達(dá)60%，個(gè)別學(xué)生對(duì)多音字、近義詞辨析不清，按要求改寫句子方面失分多。而且語句通順，內(nèi)容具體，用詞也不錯(cuò)?！　≡诮虒W(xué)中,要求學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性大膽表達(dá),注重語言積累的靈活性?！　??！　≌Z文四年級(jí)下冊(cè)考試反思5　　上學(xué)期考試我的成績(jī)?nèi)嗟谝唬睦锶f分高興，飄飄然。　　四、分析總結(jié)：