【摘要】讀《寫(xiě)作力》有感 讀《寫(xiě)作力》有感 閱讀是輸入,寫(xiě)作是輸出,二者都能促進(jìn)思考。作品的優(yōu)劣往往取決于作者思考的廣度、深度和創(chuàng)意。但是,由于我們的語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)不進(jìn)行思考練習(xí),加上對(duì)優(yōu)美語(yǔ)句的過(guò)度重...
2024-12-04 22:54
【摘要】讀守望書(shū)香有感 讀守望書(shū)香有感1 最近有幸閱讀了劉昌曉的《守望書(shū)香》這一本書(shū)。 在世界讀書(shū)日這一天,學(xué)校要求每個(gè)老師要到圖書(shū)館借閱書(shū)籍,并且撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。這是一個(gè)促進(jìn)自我提升...
2024-12-04 23:40
【摘要】讀《丑小鴨》有感 讀《丑小鴨》有感1丑小鴨一生下來(lái)便很丑,父母都討厭它,兄妹都常常嘲笑它,森林里的動(dòng)物都看不起它。寒冷的冬天,別的動(dòng)物都有溫暖的家,可丑小鴨沒(méi)有。夜晚,當(dāng)別的小鴨在媽媽的懷抱...
2024-12-07 01:51