【正文】 ，讓我悲憤，讓我感動(dòng)，這來(lái)源于愛(ài)的力量！愛(ài)的力量強(qiáng)大無(wú)比。就像十一課課文里的葉欣，她為了救病人，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命一樣。后來(lái)，他無(wú)意中闖進(jìn)了吟癡老人的家中，認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友——“詩(shī)簍子”、木頭娃娃……　　在那里，他真正體會(huì)到了快樂(lè)。他并不知道這樣做會(huì)給珍兒帶來(lái)什么樣的痛苦與難過(guò)。愛(ài)，能撫平傷痕，改變一個(gè)人，是黑中的一盞燈。人們都參加了救活，這時(shí)烏丟丟奮不顧身毅然參加了救火，珍兒被烏丟丟救了出來(lái)，遺憾的是自己確被火大火吞滅了。最后烏丟丟長(zhǎng)途跋涉終于回到了珍兒身邊?！　?shū)中講述了布袋爺爺把木偶的小腳丫弄丟了，后來(lái)被一個(gè)叫珍兒的跛腳女孩撿到了?！　倪@篇童話(huà)中，我明白了生命的存在形式并不重要，精彩的過(guò)程才是最重要的。輕微的小傷風(fēng)還好說(shuō)，能抵得住，只是有些難受；而很?chē)?yán)重的，不僅自己難受又要吃藥、上醫(yī)院打針、打點(diǎn)滴，還多花錢(qián)，更重要的是，你不能吃喜歡吃的東西，即使能吃或想吃，就是因?yàn)樯?，味覺(jué)才會(huì)變異，吃什么東西都感覺(jué)味道變了，變得怪怪的，好難吃?。贿€有，自己想干或該干的事也會(huì)沒(méi)有力氣去干，整個(gè)人病怏怏的，無(wú)精打采，有氣無(wú)力。小腳丫把自己融進(jìn)了珍兒的身體，于是，珍兒有了健康的腳，烏丟丟卻永遠(yuǎn)消失了。后來(lái)，他獻(xiàn)出了自己，讓珍兒有了一個(gè)完整的身體。他感激珍兒給予了自己那么多東西，就把自己的體溫、力量，一點(diǎn)一點(diǎn)地賦予了珍兒那條殘廢的腿。那一刻，我覺(jué)得能給予別人幫助是世界上最快樂(lè)的事情。小腳丫沒(méi)了主人，備受孤獨(dú)的滋味，于是靜靜地待在草叢中。大人們恨鐵不成鋼，覺(jué)得自己家的孩子也跟著別人做這種傻事，不禁怒氣沖天，時(shí)不時(shí)的，就會(huì)有一些孩子被來(lái)勢(shì)洶洶的大人拖著拽著、拉著扯著，被“搶”回了家。烏丟丟掃視了一圈，卻沒(méi)有他當(dāng)年演過(guò)上百場(chǎng)的“獨(dú)腳大俠”的身體，心灰意冷地想：“難道就因?yàn)樗ㄋ?，?dú)腳大俠）丟失了小腳丫就不要他了嗎？”布袋爺爺?shù)膶O女看穿了烏丟丟的心思，連忙為烏丟丟作解釋?zhuān)骸盃敔斠驗(yàn)闆](méi)有找到他的小腳丫，老覺(jué)得只是個(gè)殘疾孩子，一見(jiàn)到他就抹眼淚。多少年來(lái)，千千萬(wàn)萬(wàn)兒童、千千萬(wàn)萬(wàn)母親為這首小詩(shī)所感動(dòng),正因?yàn)樵?shī)中“載著”那無(wú)盡的深情。　　“即使無(wú)法實(shí)現(xiàn)我的心愿，但童年的幻想可以開(kāi)花結(jié)果?！苯鸩敔敻嬖V了我什么是愛(ài)，怎樣奉獻(xiàn)愛(ài)?，F(xiàn)在布袋爺爺不在了?！　∧赣H，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，　　不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。他帶著哭腔，無(wú)奈得屈服了：“我老了。這件“奇怪”的事情很少有人能夠解釋清楚，我猜想，會(huì)不會(huì)是因?yàn)橐骼霞抑械奈锲酚辛艘欢ǖ哪暝?，而吟老?duì)它們又都愛(ài)若至寶，吟老對(duì)他們的愛(ài)和吟老的智慧是不是就是這樣賜予了他們生命呢？吟老教會(huì)了烏丟丟什么叫愛(ài)、如何去愛(ài)等等，這使烏丟丟很是尊敬吟老，覺(jué)得吟老十分聰明?！蔽矣酶屑さ难凵窨粗?，她給了我一個(gè)微笑。這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音響起：“沈智悅，你怎么了?是不是沒(méi)有帶水彩筆呀?正好我?guī)Я藘珊校枘阋缓邪?”說(shuō)著，坐在我旁邊的何蕊把一盒水彩筆遞給了我。第二天，他們出發(fā)了，一路上，他們發(fā)現(xiàn)了不少獨(dú)特、擁有美好心靈的人或物，如：種雞蛋的小姑娘蕓兒、只有一只腳的蘑菇人、可以永生的石雕姑娘……后來(lái)，他們終于到了口袋村。吟癡是一位詩(shī)人，他熱心地幫助烏丟丟。在尋找布袋爺爺和珍兒的過(guò)程中，他們遇到了許多有趣的人，如蘑菇人、種雞蛋的小姑娘蕓兒。這，就是童話(huà)中的主人公——獨(dú)腳大俠：烏丟丟。生命，是一生中最重要的，也是最可貴的?！　‰m說(shuō)我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，但等我長(zhǎng)大了一定要寫(xiě)篇關(guān)于生命可貴的書(shū)，讓全世界的人都感到生命的美好?！　∮幸淮危即鼱敔敱硌萃旰?，布袋爺爺不小心把烏丟丟那只唯一的小腳弄丟了，一個(gè)叫珍兒的殘疾小女孩。接下來(lái)，呤癡先生給烏丟丟介紹了幾位好朋友，有詩(shī)簍子、可可七姐妹、可人……在呤癡先生家里，烏丟丟下定決心一定要找到爺爺和珍兒?！　?shū)中講述了烏丟丟曾是布袋老人的木偶丟失的一只小腳丫，珍兒為它制作了身體，使它成為了一個(gè)“人”，并取名為烏丟丟。人生的財(cái)富是什么？人生的意義是什么？是愛(ài)！有愛(ài)滋養(yǎng)的生命才鮮活！　　讀《烏丟丟的奇遇》有感3愛(ài)，可以讓一個(gè)人的生命更加完美；愛(ài)，可以讓一個(gè)人永遠(yuǎn)留在人們的心中。讀《烏丟丟的奇遇》有感　　讀《烏丟丟的奇遇》有感1在這個(gè)充實(shí)而愉快的長(zhǎng)假里，我看了金波爺爺寫(xiě)的童話(huà)《烏丟丟的奇遇》。愛(ài)，無(wú)處不在；愛(ài)，灑滿(mǎn)人間；愛(ài)，震撼人心。不久，烏丟丟不辭而別，認(rèn)識(shí)了許多有靈氣的伙伴，并擁有了愛(ài)。在路上，他又認(rèn)識(shí)了幾位朋友，有蘑菇人、有逆風(fēng)的蝴蝶、有“草上飛”、有蜥蜴、有雕塑家。珍兒發(fā)現(xiàn)了它，決定幫助它，可是珍兒怎么找都沒(méi)找到，就收留了那只可憐的小腳丫，并給了他一個(gè)完整的身體?！　∽x《烏丟丟的奇遇》有感9星期三，學(xué)校開(kāi)展了漂書(shū)活動(dòng)，要求人手一本。是珍兒給了烏丟丟生命，給烏丟丟愛(ài)，烏丟丟又把愛(ài)傳遞給薈兒，最后，烏丟丟將生命與愛(ài)回報(bào)給珍兒?！　窬Ы鹂|衣，勸君惜取少年時(shí)。他們找到布袋爺爺?shù)淖√幒?，卻得知一個(gè)壞消息，布袋爺爺因病而去世，烏丟丟聽(tīng)了，眼淚嘩嘩流下。他們一路上碰到了許許多多的人和事。可是，口袋爺爺已經(jīng)病死?！爸x謝你!”我笑了，她也笑了。還有一次，謝子穎忘帶了自動(dòng)筆，我毫不猶豫的把鉛筆中最好看的一支借給了她，她笑了，我也笑了。　　吟老感覺(jué)的到，烏丟丟想布袋爺爺了，吟老體會(huì)的到，烏丟丟想珍兒了。演不動(dòng)了，丟了小腳丫，也演不好了?！　∵@是你摯愛(ài)的女兒含著淚疊的，　　萬(wàn)水千山，求它載著女兒的愛(ài)和悲哀歸去。吟癡老詩(shī)人又不愿留下來(lái)?？粗粗?，我的眼睛濕潤(rùn)了，烏丟丟的生命里充滿(mǎn)愛(ài)，他因?yàn)閻?ài)將生命給了珍兒?！睘鮼G丟慢慢融入了珍兒的身體，使珍兒獲得了一雙健康的腳。兒童的心靈最單純，兒童的期冀最單一，然而，這單純的心靈、單一的希冀所包容的孩子對(duì)母親的情感，卻是最為深厚的。布袋爺爺?shù)膲災(zāi)购芷嫣兀褐転樨Q立著一圈小木偶，他們隨風(fēng)搖擺著，搖頭晃腦、手舞足蹈的，就像是當(dāng)年演木偶戲一樣。沒(méi)有一個(gè)大人是贊成這件事的。讓我們像烏丟丟一樣用愛(ài)來(lái)回報(bào)他人吧，世界將因此變得更加美好!　　讀《烏丟丟的奇遇》有感14烏丟丟是誰(shuí)？他，就是《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)的主人公！他原來(lái)是“獨(dú)腳大俠”那唯一的一只“充滿(mǎn)靈氣”的小腳丫，可是后來(lái)，由于布袋爺爺——也就是那群木偶們的主人，他一時(shí)粗心，將小腳丫給弄丟了。她笑了，我也笑了。他們沒(méi)有想到，珍兒的學(xué)校著火，珍兒還在校內(nèi)!烏丟丟義無(wú)返顧地沖進(jìn)大火，救了珍兒和她身邊的一條小狗，可自己卻陷進(jìn)了火海之中，只剩下了一只小腳丫。后來(lái)，他在一場(chǎng)火災(zāi)中救了珍兒和她身邊的小狗，但他的身體被燒掉了?？墒?，烏丟丟卻被火燒的只剩一個(gè)小腳丫了，這個(gè)小腳丫仍然有生命?！　≡谌粘Ｉ钪校松晕⑹芤稽c(diǎn)涼就會(huì)感冒、咳嗽、發(fā)燒。烏丟丟懂得珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命。它