【正文】 要老師幫忙。你對唱歌識字較感興趣，能很好的’掌握所學漢字，課堂上能積極動腦大膽發(fā)言，思維較活躍，動手能力也有了明顯提高。課堂上，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你高高舉起的小手，更為你的大膽發(fā)言感到高興。但是你千萬不能驕傲，爭取有更大的進步。你與小朋友相處得很好，對老師有禮貌，上課時較認真，有良好的傾聽習慣，但舉手發(fā)言不夠積極主動，動手能力需要加強，希望你在新的一年里變得更活潑些，做個自信勇敢的好孩子。你還很愿意幫助老師和其他的小朋友做一些好事，小朋友都很喜歡你?！　∧闶且粋€活潑好動的孩子。做一個棒小孩，好嗎?　　天真活潑漂亮可愛的小精靈。你的生活習慣也好?！　∧闶莻€聰明活潑可愛的小男孩，你尊敬老師，待人有禮貌，和小朋友友好相處，能積極參與幼兒園的各項活動，在園經(jīng)常能聽到你那快樂的笑聲。你上課時能認真聽講，但不大舉手發(fā)言，希望你以后更大膽些，能主動表達自己的想法和感受，好嗎?　　頑皮機靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情，你關心集體，喜歡參加班級的各項活動，是十分討人喜歡的小姑娘。上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，語言表達能力有很大提高?！　∧闶且粋€有主見自尊心較強的小女孩。老師希望繼續(xù)保持優(yōu)點，做一個老師得力的小助手，好嗎?　　你是個善良的寶貝，愿意關心幫助身邊每一位有困難的人。你對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上課有時能舉手發(fā)言，但你有時