六年級(jí)下學(xué)期班主任班級(jí)工作計(jì)劃(留存版)
【正文】 活力，有思想，有熱情，有責(zé)任，敢想敢做的班干隊(duì)伍；搭設(shè)融洽的家校聯(lián)系平臺(tái)；樹(shù)立保障學(xué)生無(wú)事故的安全意識(shí)。 五月份：結(jié)合“父親節(jié)”，學(xué)會(huì)感恩；學(xué)生常規(guī)的強(qiáng)調(diào)；強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)；注重家訪的實(shí)效。其次啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題，加強(qiáng)思維訓(xùn)練，逐步提高思維力，培養(yǎng)學(xué)生思維能力。 （2）、分類(lèi)性復(fù)習(xí) 從大的方面分，可以分為：基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、寫(xiě)作等三部分。 b、讀寫(xiě)結(jié)合復(fù)習(xí)。為此，我會(huì)努力把課內(nèi)知識(shí)拓展到課外，使學(xué)生學(xué)以致用，提高語(yǔ)文能力。這樣就更增加了管理的難度。 六月份；”感恩母?！敝黝}班會(huì)；參加校藝術(shù)節(jié)（如有可能）；特別注意學(xué)生常規(guī)檢查，安全監(jiān)察，做到有始有終。在培養(yǎng)思維能力的同時(shí)，還要注意想象力的培養(yǎng)?；A(chǔ)知識(shí)部分，復(fù)習(xí)時(shí)注重識(shí)記。不僅要明確編者選編這一組課文的意圖，而且要找出每篇課文在表達(dá)上的特點(diǎn)。
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