負(fù)數(shù)六年級數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)反思(留存版)
【正文】 要是日常生活中常見的、學(xué)生可以直接感受的負(fù)數(shù)。在比較兩個負(fù)數(shù)的大小時，有兩種方法：一是在數(shù)軸上表示出兩個負(fù)數(shù)，右邊大于左邊；二是，兩個負(fù)數(shù)，數(shù)值大的反而小。通過展示，學(xué)生對不同的記錄方式進行融合與比較，在此過程中初步體會了負(fù)數(shù)的意義，同時對用數(shù)字符號表達信息的簡捷性有了不同的體驗。課始我讓學(xué)生記錄老師的話“今天的`氣溫零下4度到零上7度”。在教學(xué)中我們不僅僅要讓學(xué)生會讀數(shù)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1