小燕子優(yōu)秀教案(留存版)
【正文】 ） 二、講故事《燕子和老爺爺》，知道人與動物要和睦相處。它圍著老爺爺?shù)男∥蒿w了好幾圈，看到老爺爺笑哈哈的，很溫和，就決定把家安在這里?！ ?這首歌曲是幾拍子的?請聽音樂輕輕地拍節(jié)奏?！ 缎⊙嘧印穬?yōu)秀教案2 一、活動內容：藝術活動——《小燕子》（欣賞） 二、活動目標： ,初步分辨音樂旋律的連貫與跳躍； 、動作等表達對小燕子的喜愛； 三、活動準備： :活動前豐富幼兒有關燕子的經驗； :音樂《小燕子》； 四、活動過程： （一）猜謎游戲，在猜謎游戲中導入主題，加深幼兒對燕子的認識。 故事：燕子和老爺爺 在很遠很遠的北方，有一個小山村，村子里住著一位老爺爺。它們銜來樹枝、泥和草在屋檐下筑窩。（優(yōu)美、熟悉的樂曲，頓時便激發(fā)了幼兒參與活動的興趣?！ ≡u析： 本節(jié)活動前幼兒對事物的認識停留在表面，對小燕子不能進行深入的探索。沒多久，燕子孵出了小寶寶。 ?。耗囊欢问潜憩F(xiàn)燕子在輕柔地飛？哪一段是表現(xiàn)燕子在愉快地捉蟲？ ，引導幼兒聽音
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1