求學之道教案(留存版)
【正文】 道 一、教學目標： 1. 學生能掌握積累下列文言常用實詞：勸、中、假、絕、師、傳、道、圣；掌握積累下列文言虛詞：于、而、故、焉、乎、之、其。今天我們來學習唐宋八大家之首的韓愈所作的《師說》，來學習韓愈對從師學習的看法?！庇纱丝梢?，韓愈作《師說》，大張旗鼓地宣揚自己的觀點，是難能可貴的 ？ （1）作者怎樣從理論上對總論點作初步論證的？ 分層：①總論點 ②職能（正） ③必要（反） ④原則和標準 （2）第二段文字用了什么論證方法？ 分論點 師道之不傳也久矣，欲人之無惑也難矣 論據(jù)（三組對比） 正確態(tài)度 錯誤態(tài)度 作者的議論抒情 ①古之圣人 圣人 眾人 圣益圣，愚益愚
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