【正文】 寫一寫等活動(dòng)探索搭配的方法與結(jié)果，體驗(yàn)分類、分步計(jì)算及數(shù)形結(jié)合的方法?！　『玫?，時(shí)間到?！　〗o大家3分鐘時(shí)間?！　∠嚷犚螅盒〗M長(zhǎng)拿出信封，信封里面有老師為大家準(zhǔn)備的這五件衣服，合作試一試?！　、趨R報(bào)結(jié)果　　你是怎么想到的？　　預(yù)設(shè)1：計(jì)算　　預(yù)設(shè)2：連線　　預(yù)設(shè)3：字母　?、塾涗洝！　∥覀儼堰@個(gè)搭配情況填入表格，我們把上裝稱為第一類物體，它的數(shù)量是——“2件”，我們把下裝稱為第二類物體，它的數(shù)量是——“3件”，一共有——“6種”搭配方法?！　〈钜淮?，配一配，真好，那么下面請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式把搭配的過(guò)程記錄在2號(hào)學(xué)習(xí)單上。　　，經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的過(guò)程，感受符號(hào)化思想。剛剛我收集了幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)單，我們一起來(lái)看看吧！　?。?）預(yù)設(shè)1：無(wú)序　　這位同學(xué)找到了幾種不同的穿法？你們同意嗎？為什么？　　（2）預(yù)設(shè)2：有序　　這位同學(xué)找到了幾種不同的穿法？“6種”　　他這樣表示嫩看出來(lái)是6種嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎么看出來(lái)的？　　　　?！　?。給大家2分鐘，開始吧。　　①學(xué)生獨(dú)立完成。(板書）（衣服圖片連線）　　?！　⊥瑢W(xué)們，3種，4種，5種，6種，7種，8種，提了這么多，那究竟有幾種穿法？你說(shuō)咱們?cè)撛趺打?yàn)證呀？“搭一搭，配一配”。　　?教學(xué)重點(diǎn)　　初步掌握搭配的方法，體會(huì)有序思考的價(jià)值?！　。?）固定上裝法　　【幻燈片5】　　就按他的方法，誰(shuí)能到前面來(lái)邊擺邊說(shuō)?！　　　?qiáng)調(diào)：同一類物體用同一種形狀表示，不同的顏色區(qū)分　　同一類物體用同一種顏色表示，不同的形狀區(qū)分