【正文】 )、不用濕手觸摸電源開關(guān)?！　∧銈兛?，這又是什么呢?它有什么用呢?　　師：這是插座，里面含有銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的，以為是保護(hù)層。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的?！　≡诎踩秒姯h(huán)節(jié)上，請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的錄像，知道安全用電的重要性?！　≡鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　教學(xué)掛圖、帶插頭的電線一段、插座一個(gè)、電的標(biāo)志　　活動(dòng)過程：　　一、出示電線，直接引入。　　七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置(即游戲場(chǎng)地)：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶，掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來?！　《⒊鍪静遄?，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器?！　《?、找電器　　出示電的標(biāo)志(寶寶們知道我手里拿的是什么嗎?這是什么標(biāo)志?這是電的標(biāo)志)　　在我們的教室里有沒有用電的電器呢?　　我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧?！　∧銈兛?，這又是什么呢?它有什么用呢?　　師：這是插座，里面含有銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的，以為是保護(hù)層。情景演習(xí)的準(zhǔn)備：電燙斗一個(gè)，一件破了一個(gè)洞的衣服?！　ふ页雒盁煹拿珙^(原來是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了)?！　⌒∨笥芽?，這是什么呀?看看里面和外面有什么不一樣?　　師：這是一段電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電的，外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，有了這個(gè)保護(hù)層，我們抓在手里才沒有電?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　幼兒用書人手一冊(cè)?！　??！　』顒?dòng)過程：　　在教師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：　　(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪校性S多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?　　(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢?　　(3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)　　(4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了?！　《⒊?