【正文】 生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，我們在今后的實踐中應加強自身的學習，不斷探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水 平不斷躍上新臺階。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。　　五、其他方面　　班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。我們班的宗旨是說到就要做到。10%的孩子就讓爺爺奶奶照管，根本沒有能力輔導孫子的學習?！　〕浞职l(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。時間一長，學生的行為規(guī)范一定會有進步。　　五、加強與家長聯(lián)系。作為班主任，我要在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長，安慰他們，經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。在生活上，我要無微不至地關心每個學生，每天早晨上班時，做到一看、二摸、三問?！　“嗉壭l(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時