【正文】 講述《好朋友》　　第二周：科學(xué)：樹葉媽媽和孩子健康：木頭人體育游戲：小小葉片來(lái)追我科學(xué)、藝術(shù)：動(dòng)物的身體健康、科學(xué)：身體變變變：奇妙的圓圈認(rèn)讀游戲《小手絹》我?guī)驼眍^穿花衣認(rèn)讀游戲復(fù)習(xí)自助餐　　第三周：社會(huì)：我們來(lái)抱抱藝術(shù)：猴子爬樹社會(huì)：手指變魔術(shù)體育游戲：落葉語(yǔ)言：大拇哥：大象演雜技蟲寶寶認(rèn)讀游戲《洗手》認(rèn)讀游戲《大老虎》“1”和“許多”　　第四周：手語(yǔ)：生日快樂科學(xué)、藝術(shù)：撿落葉藝術(shù)、語(yǔ)言：跳舞的精靈健康、藝術(shù)：嚕啦啦藝術(shù)：我的身體小書：生活活動(dòng)自己走：認(rèn)讀游戲《漱口》講衛(wèi)生人人夸認(rèn)讀游戲《睡午覺》大公雞和漏嘴巴　　四、主題活動(dòng)環(huán)境布置：　　主題墻飾　　手的妙用?！　W(xué)習(xí)用身體做各種造型?！　〕獪?zhǔn)跳進(jìn)音程15。并鼓勵(lì)幼兒學(xué)做搬椅子的動(dòng)作。還有的幼兒愛插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等?！　榱俗尲议L(zhǎng)更加放心，我們會(huì)經(jīng)常給坐車的寶寶家去電話，及時(shí)向她們反饋寶寶在園情況，親自接送的家長(zhǎng)，我們也是利用家長(zhǎng)來(lái)接寶寶的時(shí)間，即使向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)，同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊(cè)》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)，便于家長(zhǎng)了解，做到真正的家園共育?！　L試用目測(cè)的方式選出身材較高者。　　請(qǐng)家長(zhǎng)能經(jīng)常留意我們班級(jí)的黑板，很多通知是通過(guò)這個(gè)渠道告知于家長(zhǎng)?！　?4)可轉(zhuǎn)動(dòng)身體四肢的玩偶?！　??！　　恫噬珗A柱體綠色、黃色盒》延伸，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的建構(gòu)。　　《美麗的花》感受各種各樣的美，鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力?！　　墩頃堋芬龑?dǎo)幼兒學(xué)會(huì)整理書架，能簡(jiǎn)單的對(duì)書籍進(jìn)行分類?！　∪?、教具及區(qū)角材料投放：　　生活區(qū)：水壺和水杯　　科學(xué)區(qū)：磁鐵及鐵、洗潔精、青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程　　植物學(xué)：四季豆種子　　英語(yǔ)區(qū)：所學(xué)單詞圖片　　語(yǔ)言區(qū)：更換圖書　　材料投放：111120及相關(guān)的安全標(biāo)