【正文】 風(fēng)在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂“民主”讓學(xué)生完全自決，一些學(xué)生會傾向選舉自己的好朋友以便在日后的班級管理中得到“照顧”，同樣有不足。班主任工作是一項復(fù)雜、細致的工作，在工作中，我主要從以下幾個方面入手：一、嚴格要求任何時候?qū)W(xué)生嚴格要求都是正當(dāng)必要的。增強班級凝聚力， 組織互幫互學(xué)活動。五、及時與家長溝通架設(shè)好學(xué)校與家長之間的橋梁，及時協(xié)調(diào)溝通，使兩方面通力合作，齊抓共管，使學(xué)生無論是在學(xué)校還是在家中，都處于老師和家長的共同監(jiān)督之下，從而及時發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯誤。可這最小的主任管的事卻特別多，特別細。班主任執(zhí)法，一定要公平，一碗水端平。做到及時掌握學(xué)生思想動態(tài)，針對性地進行教育。唯有做到寬嚴適度，嚴愛統(tǒng)一，方能有效地培養(yǎng)學(xué)生良好思想品質(zhì)、行為習(xí)慣。缺乏嚴格要求，放任自流，是對學(xué)生不負責(zé)任。學(xué)習(xí)上好生帶差生，在紀律上互相提醒、勞動生活上互相幫助。我經(jīng)常與家長保持電話聯(lián)系，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異樣情況及時向其家長通報，并了解學(xué)生在家生活、學(xué)習(xí)的情況。作為班主任，我們要有做好班主任的信心，不僅對教育事業(yè)要有信心，對自己的工作有信心