【正文】 法不應(yīng)該出自工程人員之口 他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、測繪。 ）。（1）服藥不當(dāng)，往往會引起不良________。1．《新華字典》中，“筷”、“狂”兩個字都在第260頁，根據(jù)音序排列規(guī)律，推斷出“寬”、“款”、“筐”三個字所在的頁碼。表示創(chuàng)新的成語3個： _________ _________ _________ 描寫顏色的成語3個：_________ _________ _________辨字組詞。C、他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。 心（（1）“______________，______________。（4）他多次到三峽一帶________，研究那里的地形地貌。（指方便快捷的途徑、優(yōu)惠政策等）C．教育廳要求各高校實行陽光招生。白天，他攀山越嶺勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。本文段的作者是_____________，他被人們譽(yù)為“ ____________ ”。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、基礎(chǔ)知識（共5小題，每題4分，本題共計20分）B心驚肉跳 碧空如洗 寢不安席 德高望重 可見一斑水落石出略略D,A二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計20分）人無完人,十全九美一鼓作氣,再而竭,三而衰本是同根生,相煎何太急千門萬戶瞳瞳日， 總把新桃換舊符略1．B3. 這段話在表達(dá)上有什么特點？選兩項。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把（ ）鏟平，哪里要把（ ）改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行（ ）計算。 ）。辨析選擇。 ）石出詞語對對碰。新課 第 一 網(wǎng)B、每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。）（”告訴我們世界上沒有十全十美的東西。A. 反映 原形 刻畫考察（指公開、公平、公正的招生）D．“明星學(xué)院”吸引了不少陽光少年。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。你還讀過他______________和_____________這兩部作品。 2．C2. 給劃線的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。 課內(nèi)閱讀 詹天佑不怕（ ），也不怕（ ），（ ）接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。_______