【正文】 有樂隊都強(qiáng)烈表示想辦音樂節(jié)，愿意傾力合作搞好這次的活動。有專業(yè)樂隊痛仰、后海大鯊魚和駱駝（都是朋友關(guān)系）提供技術(shù)指導(dǎo)，大到幫我們挑選設(shè)備商量價格，小到安排設(shè)備的連接方案，例如選擇音箱的功率和品牌，內(nèi)拾音與外拾音的選擇方法。所以現(xiàn)在我和一起做策劃的兩個朋友最期待的便是與天天藝術(shù)的合作。樂隊成員之間的配合也日益默契，對音樂和現(xiàn)場的把握能力也不斷增強(qiáng)。那一天是注定要被懷念的日子，因為賭鬼回來了，而且多少有那么一點點變化，不光是音樂，還有心態(tài)。發(fā)人深省的問題，希望聆聽者能夠認(rèn)真地思考：1我們還能見到自己的父母多少次？2大學(xué)四年我們要如何度過？3大學(xué)之后有什么計劃？4我們這整個人生最終追求的到底是什么？流程:5：306：10視頻《我相信》張靚穎，《和你一樣》《最初的夢想》手語版，《世界看中國》韓庚6：10開場主持人伴隨《十面埋伏》（現(xiàn)場琵琶聲）踩點有些音樂是路過耳朵的，而有些音樂是通向心靈的。嘉賓講詞 外加琵琶獨(dú)奏 《高山流水》最后放關(guān)于父親節(jié)的視頻 祝福天下父親節(jié)日快樂！九、活動安排：活動策劃書的寫作，活動經(jīng)費(fèi)待安排，宣傳板，宣傳海報，ppt的制作，選曲的工作。面對陌生的面孔，嶄新的環(huán)境，復(fù)雜的交際網(wǎng)，學(xué)習(xí)與愛情，友情的選擇，他們該如何應(yīng)對呢?第一幕瓜：(望著對面的空鋪，唱)睡在我上鋪的兄弟，無影無蹤的你。[校廣播臺播放《陽光總在風(fēng)雨后》風(fēng)(跑到他們中間，詭秘地)噓……聽，我最喜歡了!瓜云球：為什么呀?云(走到門前，突發(fā)奇想)把它定為咱們的舍歌吧!我主唱瓜云球：又為什么呀?風(fēng)：(深情地望著遠(yuǎn)方，作抒情狀)因為聽這歌時，我見到了一個大美女!美女，超級靚的!(微瞇著雙眼，深深地陶醉其中)瓜云球：噢?快說說，是什么樣的美女呀!(三人拉著風(fēng)呈半圓狀)風(fēng)：(深情地唱)人海之中，找到了你，找到了愛所依!話外音：初初見你，人群中獨(dú)自美麗。球 請問詩人先生，具體描述一下行嗎?云 (捧起畫板)詩是需要慢慢體會的，就像作畫一樣!球 咳!白浪費(fèi)我的感情!(放下“麥克風(fēng)”)瓜 拜托，老大，給點面子!(放下“攝象機(jī)”，作擴(kuò)胸運(yùn)動)比今天的考官還難纏!云 是嗎?說來聽聽!瓜 (抱起吉他，唱)現(xiàn)在比較煩，比較煩，我比較煩。滿臉胡須，蒼老。〔見如此氣人，球剛想打抱不平?；顒又黝}：《二十歲的青春》——青春音樂紀(jì)念晚會活動時間：xx年5月20日，周五晚6：30——8：30。早在我國古代，就有“興于詩，立于禮，成于樂”（孔子）之說，“樂德之教，樂語之教，樂舞之教”（西周）也充分提示了音樂對人的發(fā)展有著獨(dú)特的功能。我們力求通過研究，樹立新的教育觀念，變原本割裂的、單一的學(xué)科教學(xué)為“以音樂為載體，一日活動中滲透”的大音樂教育模式，突破原來單一的學(xué)科教育機(jī)制，把音樂作為一種有效的教育手段，滲透到各種活動中去，從而更有效地促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)各類知識，鍛煉其能力，從根本上促進(jìn)幼兒整體素質(zhì)的提高?！　∪?、結(jié)論與分析（一）結(jié)論非音樂素質(zhì)方面：實施大音樂教育，對幼兒情緒的表達(dá)與控制、同情心的發(fā)展、交往水平有顯著的促進(jìn)作用，以幼兒責(zé)任心的影響不明顯。本研究總體上以實驗法研究為主，首先對實驗班及對照班的216名幼兒進(jìn)行前測，通過對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，分析實施大音樂教育對幼兒發(fā)展所起到的作用。（二）我國幼兒教育現(xiàn)狀分析自20世紀(jì)70年代末起，我國幼兒音樂教育在經(jīng)歷了照搬前人——模仿國外的漫長階段后，雖已進(jìn)入一個新的發(fā)展階段，但橫向考察，還存在著許多亟待解決的問題，如缺乏宏觀意識、不能從全面發(fā)展的整體思路來實施音樂教育。晚會總協(xié)調(diào)：王子琦、桑寶鑫后臺負(fù)責(zé)人：陳姝璇，于浩平前臺負(fù)責(zé)人：梁玲玲后期事項：1）器材道具歸還；2）舞臺的拆遷回收；3）會場的打掃整理；注意事項：1）演員提前半小時入場，并設(shè)專人負(fù)責(zé)領(lǐng)隊；2）節(jié)目有序，節(jié)目單提前20分鐘發(fā)放到領(lǐng)隊演員手中；3）前期做好宣傳工作并保證效果；4）5月前需要把演出節(jié)目整理有序并進(jìn)行一次彩排；5）5月20日之前需彩排2次以上；6）晚會現(xiàn)場人員安排：合理、負(fù)責(zé)、有序，保證節(jié)目的正常進(jìn)行，減少差錯；7）突發(fā)事件，以王子琦調(diào)動為主（備好應(yīng)急電源）；8）注意申請程序，及時與團(tuán)委書記溝通交流。因為感覺你的眼神有了背叛的痕跡。否則后果自負(fù)。歌舞隊上〔一束燈光對準(zhǔn)，5個女伴舞圍著女領(lǐng)舞作跳舞狀。(匆匆下)球(作鬼臉)有什么了不起的，別理他。瓜：你坐汽車來的，怎么到現(xiàn)在才到?(順手拿了條毛巾給云擦汗)云：不是，是坐火車。討論今次活動的得失，為今后活動的開展吸取經(jīng)驗，做好總結(jié)。生命的狀態(tài)、生活的細(xì)節(jié)、旅途的經(jīng)歷與風(fēng)景、人生的記憶在文與音樂間完美呈現(xiàn)……主持人互動：輕松一刻時間，聽了美妙的旋律，您是否也有靈魂共舞的意味，讓我們來玩一個游戲叫“大家猜猜猜”游戲規(guī)則待定 。針對目前大學(xué)生普遍存在的無聊、空虛、墮落的問題，欲通過舉辦這場音樂會使大家能靜下來思考人生，審視自己，凈化心靈，明確前進(jìn)的方向。在樂隊成立初期，低沉、霸氣的音樂便吸引了不少賭鬼的歌迷，而當(dāng)時狂躁的演出氣氛便一下奠定了賭鬼樂隊在新銳樂團(tuán)中的重要地位和勢力,那時的賭鬼還叫做the down hearts。 音樂節(jié)之后，“重塑雕像的權(quán)利”于本周重返紐約在那里另外加演四場。我認(rèn)為我們已做好所有的前期準(zhǔn)備，目前只需要贊助方提供相應(yīng)的贊助款，演出所需設(shè)備便可到位，這也是最關(guān)鍵的一步。一場樂隊演出的好壞，設(shè)備是起到直接作用的。學(xué)校有很多喜歡音樂的人，也有不少自發(fā)組織起來的樂隊。參與會場安排的工作人員都是屬于正規(guī)校級部門，有能力及經(jīng)驗處理基本的突發(fā)情況或不良狀態(tài)等。（五）21：30演出結(jié)束。時間為5月7日至5月16日即活動結(jié)束當(dāng)天。由各樂隊代表組成的二外樂隊聯(lián)合以主辦方的身份參與本次活動的策劃及籌備，并組織校內(nèi)樂隊以及校外專業(yè)樂隊進(jìn)行演出。二外作為一個外語院校，總能站在時代的浪尖，以最快的速度吸收外來的營養(yǎng)。形式內(nèi)容：全部以樂隊形式進(jìn)行演出，突出搖滾樂主題。（如贊助商有需要可冠名）（二）校內(nèi)媒介宣傳：：自5月7日至14日播放3次，用于宣傳活動內(nèi)容，引起群眾注意，最后說明贊助商名稱。工作人員退場第二天（預(yù)計為5月16日周三）：（七）14：00道具組安排布置會場，安裝音響、校外樂隊試音，安裝燈光并調(diào)試，調(diào)音師調(diào)試設(shè)備。社聯(lián)方面于博（13581732208），負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場和宣傳工作。我想這應(yīng)該是把學(xué)校樂隊團(tuán)結(jié)起來的好機(jī)會，即使不再建立社團(tuán)也能為校內(nèi)的音樂傳播提供一個很好的交流平臺，讓樂隊能得到鍛煉與成長，讓喜愛音樂的同學(xué)能找到學(xué)校中的知音。僅在籌備階段我們就已獲益匪淺，相信由他們帶來的演出一定能使我們大開眼界。我們會真誠地希望能得到與您合作的機(jī)會，相信我們的努力不會讓您失望。樂隊曾參加北京音樂臺舉辦的“ fm97. 4 校園音樂先鋒”、中國人民大學(xué)舉辦的“歌影年華”等活動并引起了很大的熱烈反響。他們的音樂不再是像過去的那樣一味狂放，而在曲式和編配上都開始表現(xiàn)的更加細(xì)致。印第安部落中有這么一句話，匆匆趕路之后，不要忘記等待落在我們背后的靈魂。教室需確定投影儀，電腦，話筒，音響等設(shè)備是否正常工作，是否良好以及如何操作。天很熱路很遠(yuǎn)已經(jīng)傍晚，你究竟會在哪里?(《睡在我上鋪的兄弟》)(停了一下)哎，你們說云會是個怎樣的人呢?風(fēng)：(邊照鏡子邊唱)別問他是誰，他總是個男生，像我們一樣大一的男生!(《別問我是誰》)球：(放下手中的報紙，走向屋中間，說)干嘛這么兇!(對瓜笑了笑說)我想……(眼睛一轉(zhuǎn)，唱)如果他是個球迷像我一樣，我們可以常常流浪在球場。你仿佛有種魔力，那一刻我竟然無法言語!(張信哲《我是真的愛你》)風(fēng)：(又向前走了一步，舉起半握的拳頭，目光中充滿了自信)我一定要追到她球：有理想，在下佩服!瓜：(抱著吉他唱)村里有個姑娘叫小芳，長得好看又善良，一雙美麗的大眼睛，辮子粗又長。我彈了一下吉他，他說我沒情感。風(fēng) (唱)過完整整一天，憂傷并沒有好一些。瓜攔住了他，走到桌前〕瓜 帥哥!(見不理，唱)有緣分我們到一起，快快樂樂的做兄弟?；顒拥攸c：操場主席臺。音樂教育符合21世紀(jì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要。二、研究過程與方法（一）關(guān)鍵概念的界定大音樂教育——是指突破單一、傳統(tǒng)的教育模式，根據(jù)幼兒心理發(fā)展規(guī)律，把音樂作為一種