【正文】 一次，他在講女媧造人的傳說時，笑著對我們說：“……女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。要正確解答此類試題，必須弄清互換雙方的特點。 擬人如果他早知道是在給自己建造房子，他不會這樣。 解析：擬人是借助想像，把物當(dāng)作人寫，寫成和人一樣會說話，有思想、有感情，或用寫人的詞語來描述。我還深深地思念著閏土。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀與理解。房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他。一次，兩次，三次……我始終把這看成是父親的義務(wù)。這是一枚特種郵票，從郵票圖案中，我讀出了很多： 四、閱讀與理解（共3小題，每題8分，共計24分）閱讀短文《生命中的傘》，回答問題。我還深深地思念著閏土。A、昨天的語文課上，劉老師回憶了過去的往事。新課 第 一 網(wǎng)B、每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）_____________________________________________________（2）老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎？”（改成間接引語）_____________________________________________________（3）這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為陳述句）_____________________________________________________（4）月亮升起來了。 生命中的傘 在長長的一生中，有許許多多是可以淡忘的，但有些東西卻無法忘卻，譬如這生命中的傘。不要說親昵，甚至連一句謝意的話都不曾說。 ③這是你的房子 他說 我送給你的禮物 ④他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。 理想的風(fēng)箏（節(jié)選） 劉老師個子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）雖然閏土回家去了，但我還深深地思念著他。此題就可以把寫人的詞“游泳”、“嬉戲”等詞填進去，把小魚當(dāng)作人來寫。圍繞“積極面對生活，認真做好每一件事”這一中心，聯(lián)系實際，意對即可給分。 比喻（2）老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎？”（改成間接引語）老人叫住了我說，是他打擾了我嗎？ 解析：這是考杳引述句和轉(zhuǎn)述句轉(zhuǎn)換的試題。這條腿什么時候、為什么截去的，我們不知道。我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，（ ）積極行動，（ ）消極應(yīng)付。 有一天下雨，父親卻沒有來。于是明白：一把傘是一份沉沉的情，一份濃濃的愛。 ）（改寫成擬人句）_____________________________________________________先把下列成語補充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诰渲械睦ㄌ柪铩、看了《青銅葵花》這本書，使我受益匪淺。嫌（