【正文】 著對(duì)我們說：“……女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。（2）王平知道老師不是在批評(píng)他。（改擬人句） ___________________________________________ （5）沒有太陽，就不會(huì)有我們這個(gè)美麗的世界。B、病人出院了，醫(yī)生邊送邊說：“請(qǐng)走好，歡迎再來。讀拼音，寫詞語。（ ）然后，我們便在礁石上坐下來，一邊等蝦進(jìn)網(wǎng)，一邊觀賞大海的景色。 C．（2）（3）C．小說不要帶來。1．這段話先從人物的______、語言這兩個(gè)方面寫出了劉老師的特點(diǎn)，然后通過描寫同學(xué)們的心情抒發(fā)了大家對(duì)劉老師______的思想感情。自言自語久了，沒有反響也沒有回饋，甚至連喘息的聲音也沒有，感覺很是怪異，好像你面對(duì)著無邊無際的棉花垛…… 那天晚上他的妻子來電話說，他很高興，很感謝，希望我以后常常給他打電話?！边@“響亮而長久的”豆角鼓聲述說的是_____________________________________________________。消極應(yīng)付（ ） 粗制濫造（ ）在文中括號(hào)內(nèi)加上關(guān)聯(lián)詞語。形容非常羞愧。 直接、獨(dú)自。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。 長久——（ ） 熟識(shí)——（ ） 怪異——（ ）2. 聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。他妻子略略停了一下說：“和他通話時(shí)請(qǐng)您盡量多說，他會(huì)非常入神地聽。這條腿什么時(shí)候、為什么截去的，我們不知道。（1）王平不知道老師是在批評(píng)他。（擴(kuò)句） ___________________________________________ （4）蝴蝶在花叢中飛來飛去。A、歡迎常來我校參觀學(xué)習(xí)，我想這對(duì)你們是很有益的。我能用“傳”字組成不同的詞語進(jìn)行填空。（ ）在蝦網(wǎng)里，有歡蹦亂跳的蝦，還有一只張牙舞爪∕的黃閘蝦。 D．（1）（4）2．一個(gè)秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后禁不住驚叫起來：“_____________ ”……你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是（D．請(qǐng)你告訴小王。2．文中畫線的句子可以省略嗎？為什么？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．文中加點(diǎn)字“騰”有怎樣的表達(dá)效果？ ___________________________________________________________________________________________________________________