【正文】 甚至連一句謝意的話都不曾說。”如果花兒不敢開出自己的特色，無力發(fā)出獨有的芳香，那么，它還能立身于爛漫春光之中嗎？你具有些什么特長？這些特長，曾經為你取得成功發(fā)揮過什么作用？或者為學校和班級爭過光？甚至對社會對國家做出過貢獻？ 請你就自己的特長，作一番自我展示。 “生命中的傘”就是父親溫暖的胸膛，有力的手臂，為“我”遮風蔽雨，給“我”雨天的呵護，包含了父親深沉的愛。文題一： 一個窗臺上有了一朵花，這個屋里就有生氣了；一棵樹上開了一朵花，這棵樹就成熟了；一條路上綻放了一朵花，這條路就有情趣了。一路上，父親和我一前一后的各自走著一段沉默的路。當你也看到水穿山巖，鑿石壁，從無懼色的樣子時，一定會自然地聯想到成語：_________________ 、_________________ 等。 　 A 從上到下 B 從整體到部分 C 動靜結合 D 由遠及近 用“__________”畫出描寫“雪大”的語句，用“ ~~~”畫出描寫“景美”的語句。4．( )《囚歌》的作者是江姐。我對母親的懷念之情竟越發(fā)增強，絲毫沒有因為歲月的流逝而（畫線句子中引號的作用是表示直接引用。B、《煙臺的海》一課是按春夏秋冬的季節(jié)順序描寫海上景觀的。5．( )《賣火柴的小女孩》的文體是童話故事。課外閱讀。文中寫到：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。我只望著飛舞的雨花或想著自己的心事，仿佛忘了父親走在我前面，就這樣回到家中。一句關切的問候是一朵花；一個親切的微笑是一朵花；一次碰撞后的忍讓是一朵花；一次跌倒后的攙扶是一朵花；一次善意的批評是一朵花……生活中，你每天都有可能收到這樣的“花”，也可能送給別人這樣的“花”。五、習作（本題共計30分）酌情給分。文題二： 朱熹詩云：“萬紫千紅總是春。一次，兩次，三次……我始終把這看成是父親的義務。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________結合孔子論水的這番話，你認為他的用意是什么？ 你從中體會到了孔子的什么特點？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 閱讀短文《生命中的傘》，回答問題。 陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習的春風像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的