【正文】 康安全情況，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。進(jìn)行期末家訪。加強常規(guī)的訓(xùn)練。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境（區(qū)域環(huán)境），合理組織好活動，寓教于游戲中。樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗，供家長借鑒與參考。但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性，激發(fā)他們求知的欲望，并做到了即面向全體，又照顧了個別差異。幼兒園小班班主任競崗演講稿與幼兒園小班班主任老師工作計劃匯編第 7 頁 共 7 頁幼兒園小班班主任競崗演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家好!我今天要競爭的崗位是小班主任。肯干、苦干、踏實干做班主任的老師心里都知道，一個班主任不是那么好當(dāng)?shù)?。本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺；幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規(guī)有所欠缺；戶外游戲活動時間不夠充足，在游戲中，自我保護意識不強，安全意識淡??；語言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思，自信心有所欠缺。利用各種機會、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進(jìn)班前做好準(zhǔn)備，帶班時不擅自離崗，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。進(jìn)行期六“興趣班”報名工作。進(jìn)行“暑假班”招生工。教師自制玩具評比。重視疾病預(yù)防，