【正文】 的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能力，對幼兒進行德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。在新教材的指導下，活動中加強了幼兒的動手訓練，讓每個幼兒都有動手的機會，讓他們在各自的基礎上得到提高。我們在教學過程中注意動靜結合，游戲與知識相結合，調動幼兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到更多的知識，掌握更多的技能。因此，我們非常重視家長工作。針對個別幼兒特殊情況我們兩個老師做到有商有議，共同商量最好的教育方法。在一日的學習、游戲、生活過程中，我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令，根據(jù)聽不同的音樂，知道現(xiàn)在應該做什么。這不光對教師提出了新的要求，同時對幼兒來說也更加注重了各方面能力的鍛煉。于是就教孩子們念起了：“兩個好朋友見面握握手，變成兩圓圈，再來握握手。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。五、 家長工作: 做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況。語言能聽懂普通話并會說普通話。開學后，從對幼兒日常觀察中，我對他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解。引導幼兒樂于參加各種科學活動。在這一學期中，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一名幼兒教師，始終堅持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責任心強，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合，注重自身知識結構的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學水平，本學期，較出色的完成了教育教學任務。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。俗話說“榜樣的力量是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關重要的意義，可以說，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。幼兒園小班班主任教學工作總結范文. 新年的鐘聲敲響了，我們的學期也接近了尾聲。四、圓滿完成園安排的各項活動，提高幼兒水平，展示幼兒風采本學期我們班完成了兩次主題環(huán)境的創(chuàng)設《甜甜蜜蜜》、《冬天來了》，在環(huán)境評比中得到領導的好評。我們開設家園聯(lián)系欄，創(chuàng)建班級，家園網(wǎng)站聯(lián)系，為家長提供各周教育教學內容、各類教育信息、保教知識等。做好交接班工作。為了盡快讓孩子學會洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領步驟外，還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗，幾天的時間小朋友們就學會了這一生活技能。本學期我園繼續(xù)配合江蘇省教研室開展了《幼兒園綜合活動》的課程改革，在教學中打破了各個科目領域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結合班級實際情況，有機地將各個領域知識加