【正文】 參與、合作交流的積極性，為我校造就一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)造型的教師隊伍指明了方向。近兩年來，教師在各級各類報刊雜志發(fā)表和獲獎的論文近2百篇。近年來，我們用集中與分散相結(jié)合、輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合等方法，相繼組織教師學(xué)習(xí)了《國際教育新理念》等師訓(xùn)教材。、教研組兩周一次的教研活動制度。學(xué)校還積極鼓勵中青年教師參加在職進(jìn)修，進(jìn)修合格給予1000元的獎勵。教育科研系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)申報材料與教育管理體制工作總結(jié)匯編第 11 頁 共 11 頁教育科研系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)申報材料根據(jù)金市教規(guī)6號文件《關(guān)于評比金華市第三屆教育科研創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)集體、先進(jìn)個人的通知》精神，我校認(rèn)真對照考核細(xì)則，積極開展自查自評工作。近兩年來學(xué)校已先后組織行政人員和教師外出到上海、杭州、余杭、義烏、溫州、寧波、臺州、紹興等地聽課學(xué)習(xí)。婺城區(qū)、金東區(qū)、開發(fā)區(qū)的語文、數(shù)學(xué)、自然、英語等學(xué)科教研活動，多次在我校舉行，既使我校的教師有一個展示的機會，更使我校教師在“家門口”能學(xué)到其他學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)本領(lǐng)?！冻踔姓Z文課程資源開發(fā)》、《社會學(xué)科滲透環(huán)境教育》等課題研究報告已送市教科所評審，如期結(jié)題。由于我校積極開展教科研活動，領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實，學(xué)校先后榮獲了首批“我心中的浙江名?！薄⒄憬〗逃齽?chuàng)新示范學(xué)校、浙江省“綠色學(xué)?！薄⒔鹑A市校本教研示范學(xué)校等榮譽稱號，在社會上贏得了很高的聲譽。市管六中與區(qū)管二中和三中距離不到兩公里，生源緊張資源嚴(yán)重閑置；開發(fā)區(qū)的茅塘小學(xué)與婁星區(qū)的漣濱小學(xué)、思塘小學(xué)、華建學(xué)校僅一步之遙，各校生源吃緊，不能實現(xiàn)資源的有效整合。高等教育由國務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理。建立健全民辦教育（含網(wǎng)校）分級管理體制。市級教育行政部門負(fù)責(zé)規(guī)劃、指導(dǎo)和評估義務(wù)教育的發(fā)展。與長沙等地分區(qū)而治截然不同，婁底整個城區(qū)的經(jīng)濟總量、財政收入水平、地域面積、人口規(guī)模不足以與長沙的一個區(qū)相比較。“以校為本”的教科研制度為教師的專業(yè)成長搭建了平臺，教師的教學(xué)水平明顯提高，如胡艷、李琳、成雪春、徐映紅、郭莉老師參加市優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎，徐映紅老師在省社會優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎。對于優(yōu)秀論文，學(xué)校教科室積極推薦向各級各類雜志投稿發(fā)表。平時通過聽課、學(xué)習(xí)、交流、指導(dǎo)，促進(jìn)新老教師共同提高。在教學(xué)上，兩校規(guī)定各備課組每兩周進(jìn)行一次教學(xué)交流。在教育科研中，學(xué)校舍得投入。在開展教育科研過程中，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，全校上下團結(jié)一心，不斷建立和完善學(xué)校教科研制度，探索教育科研的新途徑。學(xué)校專門制訂了教育科研的制度和計劃，要求全體教師，端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格遵循教學(xué)原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，踴躍參加各級各類教學(xué)研究活動，堅持有計劃的在職進(jìn)修，提高教師自身素質(zhì)，為提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。“藍(lán)青工程”，重視青年教師的培養(yǎng)，提高教師隊伍整體素質(zhì)。學(xué)校還獲得了“金華市區(qū)千名科研型骨干教師教育理論學(xué)習(xí)月”活動優(yōu)秀組織獎。通過自我學(xué)習(xí)、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng)，全校教師理論水平有了明顯的提高，教師變得有