教研科個人工作計劃與教研部20xx年下半年工作計劃匯編(留存版)
【正文】 現(xiàn)典型，總結經(jīng)驗，及時交流。組織骨干教師每學期進行一次專題講座或觀摩教學、研討課。探索“生本課堂”模式，打造高效課堂、魅力課堂，給學生創(chuàng)造輕松愉快的學習環(huán)境，促進學生幸福成長。查課題研究進度、成效。全員參加泰州市XX年公需科目網(wǎng)絡培訓。以“提高課堂教學有效性的實踐研究”為主題，記錄自己在新課改教學實踐中成功的做法或有益的嘗試、難免的失誤、新穎的設想，認真開展教學案例研究，在案例研究中研究學生，反思自己。組織的聽課要及時評課，做好評課議課工作。根據(jù)學科特點開展學區(qū)內(nèi)的教學質(zhì)量檢測工作，認真、客觀地進行質(zhì)量分析，及時向教師反饋檢測結果，以改進教學。下學期開學初，以教研組為單位，組織學習討論、研討交流，將論文交到學校，每人至少一篇。安排理化生政史地各一名教師赴廣州參加新課改理念下的教學方法與策略暨教研創(chuàng)新經(jīng)驗交流會。目前，我校有教師參與的課題，包括國家級2項、省級3項、泰州市級3項、泰興市級1項、校級8項，全校大多數(shù)教師都參與了有關課題的研究工作，按照科學的科研程序認真實施。通過教學研討活動，力爭使學區(qū)教學質(zhì)量有較大幅度提高，在全市教學質(zhì)量抽測中學生的合格率、優(yōu)秀率等指數(shù)達到較高水平。組織學區(qū)內(nèi)年青教師每學期上好1節(jié)研討課，認真聽取同行意見，不斷改進教學方法，提高教學水平。精心設計作業(yè)，切實減輕學生負擔，根據(jù)學生的實際，做到難易適度，減
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