【正文】 編排一些相聲、小品、話劇等，當(dāng)然，還可以要求學(xué)生每人學(xué)唱一首歌，如彭麗媛的《報答》、郁鈞劍的《母親》、戴玉強(qiáng)的《兒行千里母擔(dān)憂》、毛阿敏的《燭光里的媽媽》等等，開展專題感恩教育文藝演出。人的價值包括自我價值與社會價值。也只有這樣，我們的學(xué)生才會認(rèn)真地學(xué)習(xí)，積極地工作，愉快地生活。學(xué)生更應(yīng)懂得“飲水思源，知恩圖報”、“滴水之恩，涌泉相報”這些經(jīng)典詩句的真正涵義。在我們的成長過程中，給予我們愛最多的便是父母。每個人只有懂得感恩，才能懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價值。我是教育工作者，自然還要站在教育者的角度去思考這個問題?；顒訒r間：感恩節(jié)是個西方節(jié)日，差異的國家，感恩節(jié)的日期也差異，經(jīng)在網(wǎng)上查詢，有25日也有28日，所以建議活動期為：XX年11月25日XX年11月28日活動地點(diǎn)：**商城活動內(nèi)容：一、 ★ 答謝老顧客，感恩實(shí)惠送! ★活動期間，持XX年11月25日以前(不包羅25日)的佳威商城購物小票，(具體折數(shù)，經(jīng)研究確定)!。增補(bǔ)：再次處置懲罰積壓滯銷商品。基督徒飯前會做祈禱，感謝上帝給予他們食物。在物質(zhì)利益越來越突出的今天，在物質(zhì)財富也越來越豐富的今天，在凡事都講求一個“利”字的今天，生活的壓力、工作的壓力、個人利益的看重，人與人之間的心理距離似乎越來越大了。更有甚者還對老師的教育管理不滿不服而與老師大吵大鬧。以色列和韓國的這種感恩教育讓人欽佩，更促人深思。我們還要教會學(xué)生施恩不圖報。只有設(shè)身處地地為他人著想。有了對他人的理解、同情和尊重，才會懂得為什么要學(xué)會感恩以及如何感激和回報他人，才會懂得人與人之間的差距是客觀存在的，不能盲目攀比，才會懂得為什么我們不能選擇家庭出身，只能選擇回報。一個人不僅應(yīng)當(dāng)知恩圖報，還應(yīng)當(dāng)抱著慈悲的心理去幫助自己身邊那些需要幫助的人，即施恩。每個學(xué)生都應(yīng)擁有一顆感恩的心，學(xué)會感恩，學(xué)會做人，努力塑造完美人生，努力把孝心留給父母，把關(guān)心留給他人，把愛心獻(xiàn)給社會，把忠心留給祖國，把信心留給自己。在學(xué)生的成長中，無不凝結(jié)著教師的辛勤勞動。因而，人們的心靈便在許多時候得不到足夠的慰藉。我們要提的感恩就是在自己生存和發(fā)展過程中產(chǎn)生過積極作用的人和事物的一種感激與真情回報，對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回饋的一種認(rèn)識、情感和行為。制作版面：將活動內(nèi)容用版面形式提前擺放商城門前。商城應(yīng)借助