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幼兒教師三年個人發(fā)展規(guī)劃結(jié)尾例文與幼兒教師個人發(fā)展規(guī)劃匯編(留存版)

2024-11-23 03:35上一頁面

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【正文】 委會作用,成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導小組。 措施: 1 .在學習活動中,通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣。 2 .圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃。二、優(yōu)勢分析 1. 我快樂,我充滿童真 一直以來,我都讓自己生活得很陽光,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,所以我一直都保持著一顆童真的心,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,我用親切的教態(tài)對待每一個孩子,用孩子的語言引導他們。3..要給學生一桶水,自己必須要有一池水,也許一池水也是不夠的,因為學生對知識渴望是永無止境的。同時學會適應(yīng)不同地方的工作環(huán)境,實現(xiàn)從合格教師像優(yōu)秀教師的角色轉(zhuǎn)變。課堂是教師實踐的最好舞臺,認認真真上好每一節(jié)課,同時也要把握每一次課展的機會。時刻關(guān)注教育界的最新動向,通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學信息和教育教學改革經(jīng)驗,進一步加強教育理論學習,為成為研究教師打下基礎(chǔ)。因此,對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任。3 .經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確、有效的教育方法。 2 .利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。 第第三階段 目標:在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣,為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ)。五、任務(wù)與措施 (一)構(gòu)建自我管理機制,促進自我發(fā)展 第一階段 目標:建立自我管理意識,激勵自我發(fā)展 措施: 1 .以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論,明確新三年發(fā)展目標。我相信,我會用我的熱情去愛孩子,我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足,我更會用我
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