【正文】 ，知識含量要求不高，人人都能干。在交流中，教師們主動積極地談?wù)撟约旱膶W習心得，一邊認真地記錄內(nèi)容，一邊認真思考，深刻地領(lǐng)會十九大精神。在每天下午開展的技能培訓(xùn)中主要包括：保育教師國語培訓(xùn)、教師舞蹈、繪畫、彈唱等多方面技能培訓(xùn)。培訓(xùn)活動是短暫的，但是老師們在這次培訓(xùn)上收獲的東西卻是無價的。經(jīng)過集體備課后，大家在活動大環(huán)節(jié)上形式共識后，由于各班幼兒發(fā)展水平有所差異、已有經(jīng)驗不同等具體情況的存在，要求教師在提供的教案上進行添加、修改。最后，完善集體備課環(huán)節(jié)，追求質(zhì)量。這樣的研討氛圍直接導(dǎo)致了個人觀點代替了集體的智慧，在一定的程度上制約了集體備課的有效開展。把幼教當成職業(yè)來干，努力追求稱職?！痹谧慕處焸兌技娂姳硎驹诮窈蟮墓ぷ骱蜕钪欣^續(xù)認真貫徹落實十九大的精神，向榜樣學習，在學深悟透的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合當前工作實際，認真貫徹落實，做好幼兒園的各項工作，為伊寧縣第三幼兒園的教育發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。除此之外在這次學習中，園長王果珍、安全副園長周梅、保教主任馬欣茹、后勤主任賈小非同志，還根據(jù)自身的工作實際，撰寫了個人發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿，并在討論會議上表明立場，確定政治站位:“我不是兩面人，我絕不做兩面人，堅決與三股勢力斗爭到底!”教師們通過學習和討論，聯(lián)系工作實際，更加認識到堅持解放思想、實事求是的重要性。把幼教當成事業(yè)來干，努力追求最好。問題二：忽視幼兒的主體地位。集體備課的環(huán)節(jié)可以歸納四個大環(huán)節(jié)：自備、討論并定稿、修改實施、反思總結(jié)。問題三：二次備課缺思考。除此之外，是要具備扎實的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能，掌握多元的學習