【正文】 該運用什么樣的語言幼兒會更好地被吸引、更好地理解，應(yīng)該怎樣合理的利用教具、學(xué)具等。目標(biāo)具有課堂教學(xué)和技能訓(xùn)練的雙重目標(biāo)。應(yīng)將教育落實在每一節(jié)課，每一項活動。尤其是我班是2歲的幼兒，還正處于分離焦慮期，在這一時期我怎樣進(jìn)行教育教學(xué)工作是一個難題，所以在姜老師的帶領(lǐng)下我開始鉆研怎樣才能讓幼兒盡快的適應(yīng)新的環(huán)境，盡早的脫離分離焦慮情況的有效辦法。在姜老師的帶領(lǐng)下，我對2歲的幼兒進(jìn)行了分析與鉆研，針對每一個案例進(jìn)行深入的思考，對自己的不足及時進(jìn)行反思與改正我每一天都在進(jìn)步，每一天都在為成為像師父這樣優(yōu)秀的幼教工作者而努力。有教師自律宣言、 跨世紀(jì)求索 、 愛的奉獻(xiàn) 演講活動；開展 黨在我心中 座談會支部緊抓師德建設(shè)，一年中發(fā)展了兩名預(yù)備黨員，兩名中層干部參加區(qū)青年黨的知識培訓(xùn)班，周雅靜論文獲一等獎，張永紅被光榮評為市又紅又專青年教師， 團(tuán)結(jié)、求實、開拓、創(chuàng)新 的園風(fēng)形成了。促使教師在你追我趕中，銳意進(jìn)取，積極向上。 幼兒園每天清晨，利用升旗儀式，對幼兒進(jìn)行德育教育。所以，我感覺師徒結(jié)對像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使他們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而得到提高。、制定目標(biāo)要適合年齡發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)教育的價值把握好難易程度。幼兒園徒弟的收獲和體會與幼兒園德育工作小結(jié) 范文匯編第 7 頁 共 7 頁幼兒園徒弟的收獲和體會剛步入教育事業(yè)，我對任何事情都是似懂非懂。、目標(biāo)指向性要明確表達(dá)要恰當(dāng)描述要達(dá)到教學(xué)結(jié)果的明縣規(guī)格。大家都有體會，認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)課和大家聽課評課的過程會給講課人帶來很大收獲，那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課，定會給我?guī)砀笫斋@，所以每一次的教學(xué)活動我都會在師父的指導(dǎo)下逐漸提高。二、 常規(guī)工作，常抓常新。對照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差