【正文】 生價值?？傊?，我們將認真總結經驗、不斷借鑒和探索更有效的方法，推動我園語言文字規(guī)范化工作再上一個新臺階。一、充分利用我園內的宣傳欄優(yōu)勢，積極宣傳國家語言文字規(guī)范化的各項政策及法規(guī)，指導教職工學習《國家通用語言文字法》，強化講普通話、用規(guī)范字的意識，切實落實語言文字規(guī)范化的各項要求。因為他們只有5歲，這個年齡的孩子并不太能理解生命的意義，感受死亡的威脅。心悅在慰問卡上畫了兩個手牽著手的小伙伴，說一個是嘵可，一個是她自己，她們以前總是這樣在一起做游戲的，并且還讓媽媽找來了和曉可的合照貼在慰問卡上，希望曉可看到照片以后能開心地笑起來……思靜讓爸爸幫忙寫了一封慰問信，上面都是她對曉可說的話，并且畫上了一座美麗的房子，說那是她的家，希望曉可快點病好，然后來做客……潘泓燁、陳鈞、林文灝、王婧等幾個孩子在用心地折大紅花，雖然經常出現(xiàn)沒有折好就已經散落的情況，但是他們愿意一遍遍地嘗試著……利用餐前活動，我分別帶著孩子進行錄音，“曉可，我很想你!”“曉可，我想再和你一起做游戲!”“曉可，祝你早如康復，回到中三班!”“曉可，要勇敢一些，我們都支持你!”雖然是童言稚語，但卻鏗鏘有力，仿佛瞬間能夠匯成一股無以倫比的力量來支撐著嘵可堅強地面對一切困難……看著教室四周擺著一籃籃、一包包將送給曉可的慰問禮物，孩子問我：“吳老師，我們什么時候才把這些東西送去給曉可呢?”是啊，能夠拿著這些親手制作的禮物到醫(yī)院探望嘵可，相信是班上每一個孩子的心聲……活動三、真情留病床，真愛永不滅活動觀察與推進：由于曉可所患病種的特殊性，所以帶著班上的孩子去醫(yī)院探望曉可并不是那么如愿以償。我們現(xiàn)在能做的就是在曉可的身邊支持著她，鼓勵她做個最勇敢的孩子。【活動準備】歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。活動目標：幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。歡樂元宵猜燈謎規(guī)則：老師將家庭分組，每組510道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎幸運氣球贏大禮。——安德魯方蕓?活動世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛的母親。讓我們共同相信愛，相信明天會更燦爛!幼兒園父親節(jié)活動策劃方案【設計思路】父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。” 阮煒琪向她揮了揮手，“曉可，祝你早日康復!”思靜大聲地說。在愛心捐款的活動結束后，“關愛伙伴、播撒愛心”的diy活動承接著開展。一方面來自于對嘵可這樣花樣年紀的小女孩卻擁有人生中最大不幸的惋惜。幼兒園第二學期語言文字工作總結與幼兒園策劃方案范文4篇匯編第 13 頁 共 13 頁幼兒園第二學期語言文字工作總結學校是推廣普通話、使用規(guī)范漢字的重要陣地，說好普通話、用好規(guī)范字、提高語言文字應用能力，是素質教育的重要內容，也是提高教師專業(yè)化水平的重要組成部分。因為在工作中，她是我的學生，然而在情感上卻早已超越了師生之情，萌生出的是一種不遜于血濃于水的真情。在引導、討論中，和孩子一起總結出了六種方式來關愛曉可，其中包括：制作水果籃、包裝禮物、制作慰問卡、寫慰問信、錄音、紙折紅花等。剎那間，我看見了曉可眼中的色彩不再灰暗，雖然此時她不能說話，但是小伙伴今天給她帶來的力量是莫大的。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸