幼兒園秋季教研工作計劃書(留存版)
【正文】 督促規(guī)范一日保教工作，教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、早操、創(chuàng)造性游戲。，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《指南》，對《指南》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。隨時更換及增加區(qū)域活動材料，使區(qū)域活動材料更豐富、更具層次性，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展，并于本學(xué)期開展區(qū)域?qū)ｍ?xiàng)評比活動。課后及時與本班老師進(jìn)行交流，并給予評價。，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：(1)分年級組研討?！对缙诮逃贰ⅰ队變航逃泛汀秾W(xué)前教育》等幼兒雜志，積極撰寫教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆、案例分析并投稿。(三)游戲與教學(xué)整合，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，對于學(xué)習(xí)知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我們在教學(xué)上盡可能采用活動的教具，吸引幼
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