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幼兒園秋季德育工作計(jì)劃范例與幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃匯編(留存版)

  

【正文】 事情學(xué)著做。幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教科研工作將繼續(xù)貫徹《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,落實(shí)上級(jí)工作要求,嚴(yán)格按照省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)做好日常的保教管理工作。業(yè)余時(shí)間自由閱讀。(教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé))。(三)注重專項(xiàng)研討,深化問(wèn)題研究根據(jù)中心業(yè)務(wù)計(jì)劃的要求,確定好專項(xiàng)研究的重點(diǎn),進(jìn)行深化研究。以此積累研究過(guò)程資料,完成課題結(jié)題工作。(第三周):(1)完成課題成果“禮儀手冊(cè)”的定稿。(第十周)(4)結(jié)合半日調(diào)研活動(dòng),重點(diǎn)研討:禮儀在課堂、游戲中的滲透?!碍h(huán)境與區(qū)域”專題論壇。(第三周)。一是開(kāi)展一系列的禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的親身體驗(yàn),使之內(nèi)化為自己的行為。措施2:繼續(xù)抓實(shí)、抓深對(duì)班級(jí)常規(guī)工作的調(diào)研,將日常常規(guī)性隨機(jī)調(diào)研與園本特色專項(xiàng)調(diào)研相結(jié)合,真正做到關(guān)注過(guò)程質(zhì)量,通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,改進(jìn)行為。加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的有效管理,加強(qiáng)幼兒的品德教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。挖掘教師身邊的優(yōu)秀事跡,加強(qiáng)師德教育。三、開(kāi)展主題教育活動(dòng)根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展教育活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義,并根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開(kāi)展主題教育活動(dòng),如升旗教育,九月份開(kāi)展“教師節(jié)”活動(dòng),十月份開(kāi)展“國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)“活動(dòng),一月份開(kāi)展“慶元旦”等活動(dòng),在活動(dòng)中寓教于樂(lè)。(1)培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴的友愛(ài),愿意幫助有困難的幼兒或其他人。進(jìn)一步完善班主任隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,優(yōu)化管理制度,加大班主任隊(duì)伍培訓(xùn)力度,提高班主任師資整體水平,充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。(2)能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。會(huì)用勺子吃飯,養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。(二)規(guī)范常規(guī)管理,提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展措施1:要求教師嚴(yán)格遵守一日作息制度,確保幼兒每天有1小時(shí)戶外體鍛,2小時(shí)戶外活動(dòng)3小時(shí)游戲時(shí)間。本學(xué)期要求同班內(nèi)兩位教師一定定要相互切磋交流,反饋游戲情況,加強(qiáng)平行班教師之間的交流,共享游戲資源,從而提高教師領(lǐng)導(dǎo)游戲的能力和水平,讓幼兒在愛(ài)玩、會(huì)玩的基礎(chǔ)上,懂得規(guī)則意識(shí),學(xué)會(huì)禮貌交往,促進(jìn)語(yǔ)言能力的發(fā)展。本學(xué)期將對(duì)每個(gè)年級(jí)中一個(gè)班級(jí)進(jìn)行區(qū)域游戲的展示。(第二周),組織幼兒學(xué)會(huì)新操。(第八周),(鼓勵(lì)年輕教師結(jié)合藝術(shù)、健康領(lǐng)域進(jìn)行原創(chuàng)教案):(1)完成課題成果“禮儀隨筆與個(gè)案”、“禮儀論文”的整理工作。一月“星晨網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)健康領(lǐng)域第四期”培訓(xùn)(第十九周)“清荷工作室之學(xué)科組活動(dòng)”(第二十周):放學(xué)前快樂(lè)十分鐘(第二十周),研討教研組總結(jié)的撰寫(xiě),臺(tái)賬的整理打包并上交。(第四周)(4)各年級(jí)組開(kāi)展禮儀教學(xué)一課二研活動(dòng)。,并運(yùn)用到幼兒園的一日活動(dòng)中,讓活動(dòng)趨向開(kāi)放、生成、對(duì)話,從單一的特色研究轉(zhuǎn)向于幼兒園整體質(zhì)量的提升,豐實(shí)幼兒園特色內(nèi)涵。初步想針對(duì)“種植園地的創(chuàng)設(shè)”、“放學(xué)前快樂(lè)十分鐘”、“美術(shù)活動(dòng)講評(píng)環(huán)節(jié)”等幾方面進(jìn)行研究、探討。三是把握好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期園內(nèi)的2名組長(zhǎng)新上任,進(jìn)一步加強(qiáng)組長(zhǎng)培訓(xùn)尤為重要。二、工作目標(biāo),促進(jìn)教師成長(zhǎng),提高保教質(zhì)量,深化問(wèn)題研究,推進(jìn)特色建設(shè)
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