【正文】 （1） 健康方面。（二）社會領域。五、其他。開展家長問卷調查活動。鼓勵教師撰寫教育隨筆、學習故事以及教育論文并積極投稿，從而提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。以小組為單位，以領導跟進模式，進行集體備課活動，每月要形成優(yōu)質教育教學活動12篇。，提高幼兒自我保護能力，避免意外事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。讓預約式的家長開放周活動，成為向家長展示常態(tài)化的工作常規(guī)、一日工作流程和幼兒在園的表現(xiàn)，調動家長配合班級工作的積極性。同時，發(fā)揮集體智慧針對不同班級的不同研究策略提出整改建議，共同梳理、總結出較好的經驗方法。進一步優(yōu)化幼兒一日活動內容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。，開展小組共讀一本書活動，深入學習《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教師專業(yè)標準》，切實提高教師的專業(yè)理論水平以及為人師表、愛崗敬業(yè)的良好師德風尚。十一月：優(yōu)質課評比活動。認真辦好 家長園地 向家長介紹幼兒園的教學工作開展情況，育兒知識，使家長及時了解本班的教學動態(tài)。能記住父母名字，電話號碼及家庭住址，避免與家人失散。認識一些日常生活中覺的安全標志，知道應該注意的安全常識。認真開好班級家長會，利用家長會向家長宣傳本學期將要開展的一些主要活動內容，發(fā)揮家長的積極性、主動性，配合和班搞好班級工作。召開家長委員會。，以讀書分享會營造閱讀氛圍。繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，使一日活動有序、有效。繼續(xù)利用餐前閱讀、蒲公英廣播站、睡前故事、親子閱讀等形式，創(chuàng)設有利于幼兒語言發(fā)展的環(huán)境氛圍，推進生活化閱讀及親子閱讀活動，養(yǎng)成幼兒閱讀的好習慣。（3）課堂教學是幼兒發(fā)展的陣地，教師是駕馭課堂教學的主帥?！凹覉@配合提高幼兒自理能力”的課題研究，不斷提高研究的實效，促進幼兒從小養(yǎng)成良好的習慣。（四）安全工作常抓不懈，確保幼兒健康成長。加強晨、午檢力度，做好交接班記錄，同時切實做好預防和控制傳染病工作?！凹w備課”研究，打造有效課堂。，通過研訓結合的形式，教師能夠自我約束，改變不適宜不應該的行為，并利用師德演講增強教師的責任心、愛心和耐心。十二