【正文】 項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。甲方根據(jù)學(xué)校中心幼兒園的用人情況，安排乙方在幼兒園擔(dān)任管理工作。乙方因違反紀(jì)律而被辭退或乙方符合第七條第4項(xiàng)規(guī)定，則甲方不給予任何經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。xx中心幼兒園_________（甲方）保姆聘用合同保姆聘用合同除按第五條第4項(xiàng)規(guī)定以及法律規(guī)定的解除聘用合同條件外，甲乙任何一方在解除聘用合同時(shí)，須提前一個(gè)月通知對(duì)方，任何一方違反聘用合同，給對(duì)方造成經(jīng)濟(jì)損失的應(yīng)根據(jù)其后果和責(zé)任大小，予以相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償。保守甲方的業(yè)務(wù)、技術(shù)及有關(guān)文件的秘密。 日為試用期。 30日止。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言，積極開動(dòng)腦筋。珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。一起解決教育上的困惑，一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中。一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。一、培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì)，在幼兒園主要表現(xiàn)為：洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對(duì)幼兒來說比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)該怎樣做，逼真孩子一次一次練，這種效果一定沒有提高孩子興趣，引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快。作為一名幼兒教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。幼兒園生活老師工作總結(jié)大班(3)短短的一學(xué)期又過去了。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。 年9甲方根據(jù)工作需要，以及乙方的實(shí)際能力（專業(yè)、工作、體力）可作適當(dāng)調(diào)動(dòng)，包括臨時(shí)性工作。 2）嚴(yán)重失職，對(duì)甲方利益造成重大損害的；乙方被開除、勞動(dòng)教養(yǎng)或判刑，聘用合同自行解除，不再另行通知。 日學(xué)校臨時(shí)工聘用合同學(xué)校臨時(shí)工聘用合同有下列情況之一，乙方可與甲方解除合同：經(jīng)勞動(dòng)安全監(jiān)察部門確認(rèn)，學(xué)校的勞動(dòng)安全、衛(wèi)生條件達(dá)不到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)重危害乙方身體健康的；甲方不按合同規(guī)定支付乙方勞動(dòng)報(bào)酬和福利待遇的；甲方不履行合同或違反法律、法規(guī)規(guī)定，侵害乙方合法權(quán)利的；乙方本人有特殊情況，需要辭職并經(jīng)甲方同意的。完成甲方指派的工作任務(wù)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。在工作中不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做