【正文】 度，并結(jié)合討論，引導(dǎo)她們積極發(fā)言，談感受，談不足，談理想，從思想上打牢“治庸問(wèn)責(zé)”的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。過(guò)去，許多老師在爭(zhēng)先任問(wèn)題上意識(shí)淡薄，認(rèn)為干好干壞一個(gè)樣，既不多拿工資，也不影響調(diào)級(jí)，現(xiàn)在，通過(guò)學(xué)習(xí)教育，她們充分意識(shí)到，干好工作不僅是社會(huì)進(jìn)步的需要，也是歷練人格，提升素質(zhì)的需要，與其碌碌無(wú)為，不為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。許多教師為了能使自己過(guò)得工作有所推進(jìn)，主動(dòng)與一些先進(jìn)教師結(jié)對(duì)子，請(qǐng)他們到自己的課堂來(lái)聽(tīng)課，到活動(dòng)中查找不足。加強(qiáng)了對(duì)安全設(shè)施的配備和投入，強(qiáng)化師生安全教育工作，讓全園師生生活在優(yōu)美、安定、祥和的校園環(huán)境里。通過(guò)教育，許多老師對(duì)學(xué)校的良苦用心表示十分理解和支持，工作效率顯著提高。同時(shí)完善教師考核和獎(jiǎng)懲機(jī)制，用幼兒發(fā)展水平來(lái)評(píng)價(jià)老師的工作，引導(dǎo)教師開(kāi)拓進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)。 各班布置場(chǎng)地8:30分—8:55分 家長(zhǎng)和幼兒憑游戲卡參加活動(dòng)。 楠 當(dāng)完成5次游戲活動(dòng)后，家長(zhǎng)帶孩子憑游戲卡到領(lǐng)獎(jiǎng)處抽獎(jiǎng)一次；當(dāng)全部游戲項(xiàng)目完成后，憑游戲卡可再進(jìn)行一次抽獎(jiǎng)。實(shí)習(xí)7中四班：張秀娥 整體攝像、照相：王文吉、宋肖現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)：張馨、王妍獎(jiǎng)品區(qū)：張靜負(fù)責(zé)；人員是孫玉環(huán)、韓娜、小朱麗麗。統(tǒng)一著裝，紅色的沖鋒衣。在工作中切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部及教職工的思想教育，牢固樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敢于負(fù)責(zé)、勤奮工作，追求卓越、善于創(chuàng)新，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和全心全意為人民服務(wù)意識(shí)，在思想上筑牢拒庸、防庸的內(nèi)生動(dòng)力。當(dāng)前，社會(huì)上對(duì)孩子的關(guān)注已經(jīng)上升到史上最高度，同時(shí)，幼兒教育機(jī)構(gòu)層出不窮，無(wú)形中增加了競(jìng)爭(zhēng)性。四是確立質(zhì)量意識(shí)。通過(guò)狠抓“治庸問(wèn)責(zé)”，我園教學(xué)質(zhì)量和水平有了顯著提高，昔日教師身上慵懶現(xiàn)象和不負(fù)責(zé)任現(xiàn)象明顯減少，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)大大增強(qiáng)?！鞍衙恳患?jiǎn)單的事情干好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡”“用局部的精湛締造整體的完美”。由園長(zhǎng)對(duì)工作好的同志予以鼓勵(lì)表彰，對(duì)后幾名老師單獨(dú)談話，提出批評(píng)和整改意見(jiàn)。先以班級(jí)為單位帶入