【正文】 7 月 8 日 2 前言 SQL 全稱是 “結(jié)構(gòu)化查詢語言 (Structured Query Language)”，最早的是 IBM 的圣約瑟研究實驗室為其關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) SYSTEM R 開發(fā)的一種查詢語言，它的前身是 SQUARE語言。此外要獲取相關(guān)的表格，數(shù)據(jù)，工作流程等資料。在“關(guān)于”表單寫上你的班別學號姓名，以及所設(shè)計系統(tǒng)的名稱。在查詢圖書信息時，可隨時查詢書庫中現(xiàn)有書籍的類型、書號、作者、單價和購買數(shù)量等。假設(shè)罰款標準如下： 如果“的”聯(lián)系是 1： 1 的，則以實體關(guān)系的主碼（作為外來碼）為這個關(guān)系的主碼；如果“ 的”聯(lián)系是 1： M 的，則以主實體關(guān)系的主碼加上同一主實體個體聯(lián)系的不同從屬實體個體賴以互相區(qū)分的屬性組，組成該關(guān)系的主碼。 (3)定義罰款單表：罰款單號主關(guān)鍵字，書號、借書證號是外部關(guān)鍵字。由于本人第一次做系統(tǒng)設(shè)計，知識、經(jīng)驗不足，這是我不可否認的，經(jīng)過測評和思考，以下是我對自己的系統(tǒng)的總結(jié)。北京：海洋出版社，中國青年出版社， 2021 。 有關(guān)系統(tǒng)的缺陷：對稱性不是太強，即相關(guān)的對應(yīng)聯(lián)系不太緊湊。 (5)定義現(xiàn)有圖書表：書號是主關(guān)鍵字，類型、作者、位置不允許為空，出版社名列為外部關(guān)鍵字。其中“ 1”實體主碼為外來碼。 05. (2)為了方便業(yè)務(wù)往來，需保存出版社相關(guān)信息。提交可以穩(wěn)定運行的程序源代碼，程序完整安裝程序，安裝及運行說明文檔。 在準確作出需求分析的基礎(chǔ)上，進行系統(tǒng)設(shè)計。如今無論是像 Oracle ,Sybase,Informix,SQL server這些大型的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，還是像 Visual Foxporo,PowerBuilder 這些微機上常用的數(shù)據(jù)庫開發(fā)系統(tǒng)，都支持 SQL 語言作為查詢語言。由菜單控制運行，最后生成一個 exe 3 文件。按實際內(nèi)容至 少有五條以上的記錄。當讀者 辦理退卡手續(xù)時，徐刪除相應(yīng)的讀者信息。若已交了罰款，則辦理還書手續(xù)。 原則 4： 信息分析中得到的基本項要在且僅在實體聯(lián)系圖中的一個地方作 為屬性得出。 參照完整性屬于表間規(guī)則。 收費信息查詢界面：此界面的主要功能要求實現(xiàn)對用戶收費基本信息進行查詢。北京：中國鐵道出版社， 2021 [3]黃明，梁旭，曹利超。 首先雙擊可執(zhí)行文件“學生管理系統(tǒng)”進入系統(tǒng)主頁，再進入登錄界面，用操作員名稱和密 碼登錄，之后操作就可以通過菜單欄進行相應(yīng)的操作。 用戶號： xin密碼： xin 3．系統(tǒng)內(nèi) 登陸界面：此界面的主要功能是用戶登錄系統(tǒng)的連接。讀者表中的借書證號與借還書表中的借書證號建立父子表關(guān)系； 此外，對圖書、讀者和出版社等信息，系統(tǒng)管理員可以做添加、修改、刪除和查詢操作。讀者有兩種身份，即學生和教師。撰寫設(shè)計文檔 數(shù)據(jù)設(shè)計。設(shè)計報告內(nèi)容語句流暢，無錯別字，圖，表按參考文檔的格式。它以記錄集合作為操縱對象，所有 SQL 語句接受集合作為輸入，返回集合作為輸出，這種集合特性允許一條 SQL語句的輸出作為另一條 SQL語句的輸入，所以 SQL 語言可以嵌套，這使他具有極大的靈活性和強大的功能，在多數(shù)情況下，在其他語言中需要一大段程序?qū)崿F(xiàn)的一個單獨事件只需要一個 SQL 語句就可以達到目的，這也意味著用 SQL 語言可以寫出非常復雜的語句。本系統(tǒng)具有檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大等優(yōu)點，能夠提高工作效率和管理水平。系統(tǒng)實現(xiàn)由菜單調(diào)用各功能模塊。 參考文獻： 數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用： Access應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā) 作者：史令 史濟民 數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用： Access應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā) 題解與實驗指導 作者：史令 趙敏 Access2021幫助文檔 全國計算機等級考試二級教程 —— ACCESS數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計（ 2021 年版） 李春葆 等 編著 發(fā)出任務(wù)書日期： 2021 年 12 月 28 日 指導教師簽名：李藜 計劃完成日期： 2021 年 7 月 8 日 基層教學單位責任人簽章： 主管院長簽章： 學生或教師需要辦理讀者卡之后才能進行圖書的借閱工作。在辦理還書業(yè)務(wù)時，系統(tǒng)判