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幼兒園教研工作總結與幼兒園教研工作計劃匯編(留存版)

2025-11-29 03:19上一頁面

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【正文】 能在網絡上暢所欲言,積極發(fā)表個人的教育觀點,在交流過程中教師們認為評課可以圍繞以下幾方面展開:評教學目標評教材處理、評教學過程、評教學方法和手段、評教師基本功、評師生關系、評教學效果等。謝謝!完!幼兒園教研工作計劃一、指導思想本學期教科研工作將繼續(xù)貫徹《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要》精神,落實上級工作要求,嚴格按照省優(yōu)質園標準做好日常的保教管理工作。業(yè)余時間自由閱讀。(教研組長具體負責)。(三)注重專項研討,深化問題研究根據中心業(yè)務計劃的要求,確定好專項研究的重點,進行深化研究。以此積累研究過程資料,完成課題結題工作。(第三周):(1)完成課題成果“禮儀手冊”的定稿。(第十周)(4)結合半日調研活動,重點研討:禮儀在課堂、游戲中的滲透?!碍h(huán)境與區(qū)域”專題論壇。(第三周)。一是開展一系列的禮儀體驗性的教育活動,增強幼兒的親身體驗,使之內化為自己的行為。措施2:繼續(xù)抓實、抓深對班級常規(guī)工作的調研,將日常常規(guī)性隨機調研與園本特色專項調研相結合,真正做到關注過程質量,通過調研發(fā)現問題,改進行為。加強一日活動各環(huán)節(jié)的有效管理,加強幼兒的品德教育和行為習慣的培養(yǎng)。挖掘教師身邊的優(yōu)秀事跡,加強師德教育。在活動后的家長來稿交流中,教師們也真切地體會到家長對教師辛勤付出的肯定和鼓勵,使教師更加明確家園互動的重要性和必要性。新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施,關鍵在教師。在這種;活動形式下,每名教師都有展示自己的機會,充分了揮主觀能動性,得到了鍛煉,獲得了成長。(二)規(guī)范常規(guī)管理,提高保教質量,促進幼兒健康和諧地發(fā)展措施1:要求教師嚴格遵守一日作息制度,確保幼兒每天有1小時戶外體鍛,2小時戶外活動3小時游戲時間。本學期要求同班內兩位教師一定要相互切磋交流,反饋游戲情況,加強平行班教師之間的交流,共享游戲資源,從而提高教師領導游戲的能力和水平,讓幼兒在愛玩、會玩的基礎上,懂得規(guī)則意識,學會禮貌交往,促進語言能力的發(fā)展。本學期將對每個年級中一個班級進行區(qū)域游戲的展示。(第二周),組織幼兒學會新操。(第八周),(鼓勵年輕教師結合藝術、健康領域進行原創(chuàng)教案):(1)完成課題成果“禮儀隨筆與個案”、“禮儀論文”的整理工作。一月“星晨網絡培訓健康領域第四期”培訓(第十九周)“清荷工作室之學科組活動”(第二十周):放學前快樂十分鐘(第二十周),研討教研組總結的撰寫,臺賬的整理打包并上交。(第四周)(4)各年級組開展禮儀教學一課二研活動。,并運用到幼兒園的一日活動中,讓活動趨向開放、生成、對話,從單一的特色研究轉向于幼兒園整體質量的提升,豐實幼兒園特色內涵。初步想針對“種植園地的創(chuàng)設”、“放學前快樂十分鐘”、“美術活動講評環(huán)節(jié)”等幾方面進行研究、探討。三是把把握好課堂教學質量關。本學期園
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