【正文】 能在網絡上暢所欲言，積極發(fā)表個人的教育觀點，在交流過程中教師們認為評課可以圍繞以下幾方面展開：評教學目標評教材處理、評教學過程、評教學方法和手段、評教師基本功、評師生關系、評教學效果等。謝謝！完！幼兒園教研工作計劃一、指導思想本學期教科研工作將繼續(xù)貫徹《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要》精神，落實上級工作要求，嚴格按照省優(yōu)質園標準做好日常的保教管理工作。業(yè)余時間自由閱讀。(教研組長具體負責)。(三)注重專項研討，深化問題研究根據中心業(yè)務計劃的要求，確定好專項研究的重點，進行深化研究。以此積累研究過程資料，完成課題結題工作。(第三周)：(1)完成課題成果“禮儀手冊”的定稿。(第十周)(4)結合半日調研活動，重點研討:禮儀在課堂、游戲中的滲透?！碍h(huán)境與區(qū)域”專題論壇。(第三周)。一是開展一系列的禮儀體驗性的教育活動，增強幼兒的親身體驗，使之內化為自己的行為。措施2：繼續(xù)抓實、抓深對班級常規(guī)工作的調研，將日常常規(guī)性隨機調研與園本特色專項調研相結合，真正做到關注過程質量，通過調研發(fā)現問題，改進行為。加強一日活動各環(huán)節(jié)的有效管理，加強幼兒的品德教育和行為習慣的培養(yǎng)。挖掘教師身邊的優(yōu)秀事跡，加強師德教育。在活動后的家長來稿交流中，教師們也真切地體會到家長對教師辛勤付出的肯定和鼓勵，使教師更加明確家園互動的重要性和必要性。新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關鍵在教師。在這種；活動形式下，每名教師都有展示自己的機會，充分了揮主觀能動性，得到了鍛煉，獲得了成長。(二)規(guī)范常規(guī)管理，提高保教質量，促進幼兒健康和諧地發(fā)展措施1：要求教師嚴格遵守一日作息制度，確保幼兒每天有1小時戶外體鍛，2小時戶外活動3小時游戲時間。本學期要求同班內兩位教師一定要相互切磋交流，反饋游戲情況，加強平行班教師之間的交流，共享游戲資源，從而提高教師領導游戲的能力和水平，讓幼兒在愛玩、會玩的基礎上，懂得規(guī)則意識，學會禮貌交往，促進語言能力的發(fā)展。本學期將對每個年級中一個班級進行區(qū)域游戲的展示。(第二周)，組織幼兒學會新操。(第八周)，(鼓勵年輕教師結合藝術、健康領域進行原創(chuàng)教案)：(1)完成課題成果“禮儀隨筆與個案”、“禮儀論文”的整理工作。一月“星晨網絡培訓健康領域第四期”培訓(第十九周)“清荷工作室之學科組活動”(第二十周)：放學前快樂十分鐘(第二十周)，研討教研組總結的撰寫，臺賬的整理打包并上交。(第四周)(4)各年級組開展禮儀教學一課二研活動。，并運用到幼兒園的一日活動中，讓活動趨向開放、生成、對話，從單一的特色研究轉向于幼兒園整體質量的提升，豐實幼兒園特色內涵。初步想針對“種植園地的創(chuàng)設”、“放學前快樂十分鐘”、“美術活動講評環(huán)節(jié)”等幾方面進行研究、探討。三是把把握好課堂教學質量關。本學期園