【正文】 方面要精心打造名師隊伍，另一方面也要扎扎實實、持之以恒地推進(jìn)自己的“青藍(lán)工程”，逐步建立起一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，為教育事業(yè)的發(fā)展奠定堅實的人本基礎(chǔ)。一周的學(xué)習(xí)，行程匆匆，收獲滿滿?！靶袢掌髽I(yè)”是香港交易所的上市公司。我和富紳行政部經(jīng)理盤國華先生的個人關(guān)系仍然如故。專業(yè)考試時十分注重紡織與服裝的聯(lián)系，如服裝求職者要能夠鑒別基本的面料疵點，分析產(chǎn)生的原因。七、利生公司表示只接收英語過四級，會粵語的學(xué)生，對服裝藝術(shù)設(shè)計的學(xué)生不感興趣，認(rèn)為“這些學(xué)生做不了事情”。幾個關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索。我們的畢業(yè)生回報母校的意識比較淡薄，參加工作了，讓他們寄一個單位證明都非常不情愿。我們先后聽取了學(xué)校黃顯甫校長為我們所作的學(xué)校情況介紹和成長教育專題報告；分管教學(xué)副校長鄭聯(lián)采所作的關(guān)于深圳市新課程改革情況的報告；參加了學(xué)校行政例會；參與了生物學(xué)科組校本教材《花草樹木與生活》的審定會，并在會上積極建言獻(xiàn)策；參加了為期兩天的XX年高考分析研討會和XX年中考分析研討會，XX至XX學(xué)年度學(xué)生表彰大會等會議，從會議中學(xué)習(xí)和了解學(xué)校各方面工作；我們還參加了他們的學(xué)科組集體備課活動，與老師們一起探討新課程改革中的經(jīng)驗教訓(xùn)和困惑；參加了星期一早上的全校師生升國旗儀式，從中去感受學(xué)校德育工作以及師生行為規(guī)范和精神面貌，觀摩了學(xué)校研究型社團(tuán)活動、女子籃球訓(xùn)練、毽球訓(xùn)練等學(xué)校特色活動的開展和組織情況。體現(xiàn)了教師快節(jié)奏、高強(qiáng)度的工作，普遍感覺比內(nèi)地工作辛苦，壓力大，各地高考壓力都很大。這需要校長的魄力、智慧和堅持不懈，需要對教職工、學(xué)生、家長的長期深入宣傳，和制度方案的強(qiáng)力保障。這樣的校長和管理團(tuán)隊帶領(lǐng)出一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊，全體教師在“成長教育”的理念指導(dǎo)下，在校長本教材開發(fā)、研究性社團(tuán)活動組織、集體備課、社會實踐活動等各項活動中，不斷成長，與學(xué)生一起成長。學(xué)校專門制定了“創(chuàng)新和諧科組”、“創(chuàng)新和諧年級組”、“創(chuàng)新和諧班集體”等評估方案，把教職工個人獎懲全部納入對團(tuán)隊的考核中，使個人與團(tuán)隊緊密聯(lián)系起來，個人的成功為集體添彩，個人的錯誤由集體買單，一榮俱榮、一損俱損，個人在團(tuán)隊的督促下進(jìn)步成長。細(xì)微之處才能體現(xiàn)服務(wù)之真諦。他們雖然在平凡的崗位上工作，但是卻做出了不平凡的事情。方便在客人詢問時與客人交流。在廣交會期間的10月8~11月8日，我們本著“我愿意”的宣傳口號，倡導(dǎo)客房部的每一位人員積極地參與和發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，從點滴做起，讓大家真正的行動起來。個體勞動下的集體成果是教育教學(xué)工作最顯著的特點。在全校教職工中有著很高的威信，在社會上有著較高的聲譽和良好的影響。教師的成長必然帶來學(xué)生更優(yōu)成長，學(xué)生的成長又和推動影響教師成長，師生在成長教育的實踐中達(dá)到共同成長，互促成長；三、師生共同成長推動和成就了學(xué)校的不斷發(fā)展成長，學(xué)校成長又為師生共同最優(yōu)成長搭建更寬更好的舞臺。行政領(lǐng)導(dǎo)均有較高的教育教學(xué)和管理水平，屬于專家型、學(xué)者型，在十天的相處中，明顯感受到他們善于協(xié)作配合、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求快節(jié)奏的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神。五年前的碧波中學(xué)，占地僅四十余畝，30余個教學(xué)班，教學(xué)質(zhì)量低，辦學(xué)效益差，社會聲譽欠佳。以上公司均為大、中型服裝企業(yè)。該公司每年10月左右都要到十幾個紡織服裝院校去選拔。畢業(yè)生則認(rèn)為，企業(yè)產(chǎn)品單調(diào)，下半年經(jīng)營淡泊，只能用裁員的辦法降低成本。四、三、二、花最少的時間，取得最大的效益。”人，是生產(chǎn)力中最活躍的因素。在新的歷史條件下，我們的辦學(xué)理念要提升、管理模式要改革、教師隊伍建設(shè)要創(chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量控制體系要優(yōu)化、校園文化建設(shè)也要重新整合，這些都是需要管理者不斷思考、探索和實踐的?！熬v多練”的精神，對于常態(tài)生源下的教學(xué)質(zhì)量提高尤其重要。天河區(qū)教研室現(xiàn)共有31人，覆蓋19所中學(xué)、52所小學(xué)，13多萬學(xué)生，7000多名教師，涉及到從小學(xué)至高中階段所有的學(xué)科。二、真正體現(xiàn)了“辛苦教師一人，解放學(xué)生一片”。走內(nèi)涵發(fā)展之路，是他們從自身實際出發(fā)作出的現(xiàn)實而明智的選擇，這一點給我們的啟迪是深刻的。（四）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，使全地區(qū)教師盡快形成良性的梯狀發(fā)展格局建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍是興教之本。在這些學(xué)校，家長們都樂意把孩子往那里送。該研究會設(shè)在西紡惠州服裝學(xué)院內(nèi)，由香港理工大學(xué)教授、西紡惠州服裝學(xué)院教師、旭日企業(yè)高級管理人員組成，課程也由他們承擔(dān)。與該公司簽定了實習(xí)協(xié)議。新工業(yè)園區(qū)是一個現(xiàn)代化程度較高的服裝園區(qū)。富紳公司錄用了廣西工學(xué)院6個畢業(yè)生，目前僅一個畢業(yè)生韓冬冬留在富紳工作，其余5個畢業(yè)生均于試用5個月以后離開了富紳。佛山溢達(dá)公司情況1月17日，我對佛山市高明區(qū)的溢達(dá)公司進(jìn)行了考察、訪問。除了霞湖世家外，其余公司均為港資企業(yè)。八、課程體系要根據(jù)企業(yè)的實際運作需要進(jìn)行調(diào)整，淘汰作用、效果并不明顯的課程（這是個敏感問題，我暫時不發(fā)表看法），增設(shè)能夠反映企業(yè)運作所需要的紡織品貿(mào)易、以及企業(yè)管理等方面的課程，加大專業(yè)英語的教學(xué)力度和英語四、六級的通過率的工作。真維斯公司，尤其是陳經(jīng)理給予了她們許多鼓勵和幫助，加上旭日企業(yè)員工的團(tuán)隊精神、人文關(guān)懷和科學(xué)的培養(yǎng)機(jī)制，相信她們不會讓藝術(shù)與設(shè)計系的老師和同學(xué)感到失望。：廣東惠陽市真美制衣廠傳真：085224817361學(xué)校分高中部和初中部兩個校區(qū)，兩校區(qū)相隔約千米，共占地近百畝。教師工資在深圳社會處于中等偏上水平，扣除個稅及住房公積金后，根據(jù)教齡職稱不同約在每月七八千至一萬二三之間，在深圳來說算是一份比較讓人羨慕的職業(yè)。深圳第二實驗學(xué)校有著十分先進(jìn)的辦學(xué)理念：以人為本，成長為先，追求卓越。長期擔(dān)任奧林匹克教學(xué)競賽工作，多次為全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽提供試題，輔導(dǎo)過的學(xué)生曾獲全國一、二、三等獎50多人次。在深圳教育系統(tǒng)，一提到毽球和女籃，就必然想起深圳第二實驗學(xué)校。不同的商務(wù)人群層次我們提供不同的服務(wù)，對于較高端的客人，我們提供有針對性的一站式服務(wù)，包括所需物品、交通服務(wù)，傳真辦公打印、網(wǎng)絡(luò)接口等。沒有嚴(yán)格認(rèn)真的細(xì)節(jié)執(zhí)行，再英明的決策，也是難以成為現(xiàn)實。如：燙斗/板，路由器，藥品的創(chuàng)可貼等。所以，對于我們酒店今年的工作，是一個很大的挑戰(zhàn)！廣交會業(yè)績的好壞，直接影響著我們酒店的業(yè)績。５、學(xué)校要有特色。一個教育家型的校長，帶出一支教育家型的管理團(tuán)隊和教師團(tuán)隊。學(xué)?；ú蒺B(yǎng)護(hù)、校園保潔、保安均承包給物業(yè)公司。收集了學(xué)校方案制度、校本教材、教學(xué)、德育、教研等大量資料，以便回校后在平時工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)研究和借鑒。參加此次培訓(xùn)的是來自川、陜、甘、青、渝、桂等西部六省市的52名中小學(xué)校長。傳真：（0752）3377348廣東省深圳市龍崗愛聯(lián)田寮村昌興胸圍廠楊王英電話：07607339933與廣東大型服裝企業(yè)建立校企聯(lián)系制度廣東的服裝企業(yè)是我系畢業(yè)生就業(yè)的主渠道。有的公司說：“藝術(shù)系怎么還有工程師？”服裝是藝術(shù)與設(shè)計系唯一的專業(yè)，然而系名中卻沒有“服裝”兩個，容易造成服裝這個專業(yè)在該系只是權(quán)宜之際或不起眼的地位。訪問原來沒有打過交道的企業(yè)，沒有一個知道廣西有個工學(xué)院，工學(xué)院有個服裝專業(yè)的。我收集了今年冬季流行的全棉珠帆格、蜜絲絨、cvc等面料小樣。霞湖世家也是可以作為實習(xí)基地建設(shè)的企業(yè)考慮。的人事計劃可以考慮廣西工學(xué)院。真維斯（惠州）總部共600多職員，500多臺電腦，擁有專門的局域網(wǎng)。心靈已經(jīng)沉靜，措置好我們的思維，帶上我們的責(zé)任，運用我們的智慧，奉獻(xiàn)我們的熱血，為林芝地區(qū)的教育事業(yè)做出我們的一點涓埃之力吧！廣東服裝企業(yè)考察報告(教師版)廣東服裝企業(yè)考察報告(教師版)藝術(shù)與設(shè)計系副教授、高級工程師譚立平老師，于1月9日帶領(lǐng)首批7名屆服裝設(shè)計與工程專業(yè)畢業(yè)生赴惠州真維斯公司進(jìn)行企業(yè)掛職實踐。教育不是市場，不需要擁擠的人流和浩大的聲浪；教育不是官場，不需要陽奉陰違、八面玲瓏。物態(tài)文化首先是師生的研究成果，包括研究課、論文發(fā)表等，其次，比如校園環(huán)境、學(xué)校建筑等等；二是淺層的行為文化，包括聽課評課、學(xué)術(shù)交流等等；三是中層的制度文化，包括學(xué)校常規(guī)制度等等；四是深層的精神文化，這是學(xué)校的核心文化，主要包括辦學(xué)理念、學(xué)校精神、團(tuán)隊風(fēng)貌等等