【正文】 《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時有教育”。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。十月份“重陽節(jié)”主題系列活動。，提倡個性化指導(dǎo)和服務(wù)。本學(xué)期我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好教師基本功培訓(xùn)工作。（1）以“老帶新結(jié)隊子”，提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。㈣注重教研組建設(shè)的有效性，加強教學(xué)與科研工作管理，促進師幼共同成長。）三、 開展“加強教師專業(yè)化建設(shè)”系列活動。（2） 自薦課評比活動，大家一起來聽，聽后進行評析，從而讓老師明白有價值的 教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織。一、 本學(xué)期重點學(xué)習(xí)9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評價的探討》（幼兒園指導(dǎo)綱要230頁）和《幼兒園指導(dǎo)綱要實施細則》（51頁和66頁）以自學(xué)為主。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。 調(diào)動全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實踐探索，共同參與班級各領(lǐng)域目標(biāo)的制定，使保教工作有序開展。通過教研組交流。二、工作目標(biāo)㈠圍繞一日活動細則，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。，促進教師專業(yè)成長。引導(dǎo)各班教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。、教研，促進與結(jié)對公辦園所的共同發(fā)展。四、具體月份安排八月份、物品整理九月份、各類工作計劃制定、教案書寫。三、具體目標(biāo)與措施（一） 落實保教常規(guī)制度，促進保教規(guī)范發(fā)展。（二） 圍繞實際問題開展教研。以家園同樂活動為契機，把家長請進幼兒園，在歡樂的活動中促進家長與家長、家長與老師、家長與孩子融洽關(guān)系。加強培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)，根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。新幼兒園保教工作計劃范文（三）一、指導(dǎo)思想本學(xué)年我園保教工作將堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》，根據(jù)市、鎮(zhèn)關(guān)于幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，有效地促進兒童富有個性的發(fā)展。充分挖掘社區(qū)豐富的教育資源，促進家庭教育不斷優(yōu)化，提升家長科學(xué)養(yǎng)育子女水平，為社區(qū)幼兒教育的開展，提供優(yōu)質(zhì)保障（2）班級教師堅持入戶指導(dǎo)，了解散居幼兒家庭情況和需要，讓幼兒教育進入每個家庭，讓每一個孩子接受正規(guī)幼兒教育，關(guān)注弱勢群體，為社區(qū)貧困家庭幼兒贈送圖書和玩具。（2）以“任務(wù)驅(qū)動”促使成熟教師形成“不進則退”的緊迫感。每周由教研組長把本周工作與教師進行總結(jié)、反饋，并將下周工作從各項活動的安排到班組的周計劃安排表都進行討論，使得每班的周計劃制定更合理，使得班級各項工作安排合理，增強團隊合作力和凝聚力。教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。準(zhǔn)備好了報幼兒園安排時間。由（ ）老師承擔(dān)，其他老師聽課、評課，共同找亮點與不足，針對不足再上一次教育活動。新幼兒園保教工作計劃范文第 1 頁 共 17 頁新幼兒園保教工作計劃范文新幼兒園保教工作計劃范文（一）上一學(xué)期，在園長的正確指引下，以及教師們的積極配合之下。（2） 研究課：如何在教育教學(xué)活動建構(gòu)積極、有效的師幼互動。骨干教師、班長不少于2次。四、 加強教師教育經(jīng)驗的撰寫與交流。通過小組討論，讓一日活動安排更合理。我們將通過骨干教師對新年教師的跟蹤