【正文】 安鎮(zhèn)司法所）新安鎮(zhèn)紅豐村舉辦法律知識(shí)學(xué)習(xí)會(huì)為了深入貫徹落實(shí)“五五”普法規(guī)劃，配合創(chuàng)建“四星級(jí)”民主法治村建設(shè)，切實(shí)提高村三委成員、村民小組長(zhǎng)依法辦事的能力和法律意識(shí)，近日，紅豐村邀請(qǐng)新安鎮(zhèn)法律服務(wù)志愿小分隊(duì)在紅豐村舉辦了法律知識(shí)學(xué)習(xí)會(huì)，紅豐村村三委成員、村民小組長(zhǎng)共50人參加學(xué)習(xí)，取得了較好的效果。 （縣普法辦）縣財(cái)政局參加全國(guó)財(cái)政“五五”普法法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽為深入開展財(cái)政法制宣傳教育，進(jìn)一步提高廣大財(cái)政干部、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員的法律素質(zhì)，財(cái)政部于近期組織舉辦全國(guó)財(cái)政“五五”普法法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽。推行業(yè)務(wù)考核制度。4. 留守老人贍養(yǎng)問題和留守子女撫養(yǎng)以及教育問題突出，留守老人生活來源以自己種地為主，子女很少給老人生活費(fèi)，自己種地只能勉強(qiáng)維持溫飽，對(duì)于高齡老人生活更是舉步維艱我所了解的一位91歲的老人自己活動(dòng)不便還要照顧臥病在床的老伴，子女都不在身邊，而我了解的留守中年農(nóng)民則很關(guān)心農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)的問題，這說明對(duì)于災(zāi)區(qū)贍養(yǎng)老人問題，村民大多寄希望于政府的養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)而不是兒女贍養(yǎng)；對(duì)于留守子女中大多以留守兒童為主，由老人撫養(yǎng)，這就勢(shì)必會(huì)影響留守子女的受教育質(zhì)量，或者不能接受教育，青少年子女大多輟學(xué)去城里打工，家里不能支付相對(duì)高昂的教育費(fèi)用，這對(duì)于農(nóng)民文化水平的提高會(huì)產(chǎn)生很大很久遠(yuǎn)的影響，也會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)和諧，農(nóng)民生活水平的提高產(chǎn)生瓶頸限制作用，不利于農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展，和小康社會(huì)的實(shí)現(xiàn)，如果不改變這個(gè)現(xiàn)狀，這對(duì)于這次司法局的那位女處長(zhǎng)的所謂“三年基本恢復(fù)，五年整體提升，八年全面小康”的空話也會(huì)是一個(gè)極大的諷刺。1. 對(duì)于我們普法宣傳的方式采用座臺(tái)咨詢的方式不如借助問卷咨詢調(diào)查的方式效果好，在和災(zāi)區(qū)農(nóng)民面對(duì)面交流的過程中，靈活設(shè)問讓農(nóng)民們說出自己面對(duì)的法律疑難以及應(yīng)該由法律解決的糾紛，這些是座臺(tái)咨詢所做不到的。我局把實(shí)現(xiàn)水利工作規(guī)范化、法制化作為工作目標(biāo)，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，把普法宣傳與內(nèi)部制度建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來。具體采用兩種辦法進(jìn)行：一是請(qǐng)上來培訓(xùn)，即請(qǐng)4名新調(diào)解主任到司法所，由司法所人員一對(duì)一，面對(duì)面進(jìn)行輔導(dǎo)。縣人大常委會(huì)主任朱法根，副主任任金娥、王仲義、楊文華、楊林官出席會(huì)議。(縣財(cái)政局)新安鎮(zhèn)對(duì)新當(dāng)選的調(diào)解主任進(jìn)行“一對(duì)一”指導(dǎo)今年3月份，新安鎮(zhèn)進(jìn)行了村級(jí)班子換屆選舉工作，共有4名同志新當(dāng)選村調(diào)解主任，新安司法所及時(shí)對(duì)他們開展了新一輪的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。三、普治結(jié)合，搞好社區(qū)的普法依法治理工作。我們積極參與未成年思想道德教育，利用寒假期間組織轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)生參加社區(qū)公益勞動(dòng)，通過參加勞動(dòng)向他們灌輸愛國(guó)守法、自立自強(qiáng)的思想。競(jìng)賽的內(nèi)容包括全國(guó)財(cái)政“五五”普法教材中有關(guān)知(請(qǐng)你關(guān)注)識(shí)、法規(guī)及近期新頒布的物權(quán)法、企業(yè)所得稅法及其實(shí)施條例等法律法規(guī)，競(jìng)賽采取網(wǎng)上答題、網(wǎng)上閱卷、網(wǎng)上評(píng)獎(jiǎng)的方式。災(zāi)區(qū)的農(nóng)民對(duì)于司法局所設(shè)的法律援助點(diǎn)更是一無所知。在學(xué)習(xí)中我們做到了“三個(gè)結(jié)合”，一是自學(xué)與集中學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主，按照局規(guī)定學(xué)習(xí)篇目，系統(tǒng)地完成規(guī)定學(xué)習(xí)的法律法規(guī)任務(wù)；二是輔導(dǎo)與討論相結(jié)合，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，邀請(qǐng)專家、學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)授課輔導(dǎo)，聯(lián)系實(shí)際開展討論，并充分運(yùn)用簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄、知識(shí)競(jìng)賽等形式配合學(xué)習(xí)教育；三是考核與交流相結(jié)合，在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，多次組織、參加法律知識(shí)考試。另外，為方便群眾查閱，在檔案管理上，對(duì)照行政許可法新的要求，我們作了進(jìn)一步調(diào)整。災(zāi)區(qū)的農(nóng)民對(duì)于司法局所設(shè)的法律援助點(diǎn)更是一無所知。主要有學(xué)習(xí)、會(huì)議、培訓(xùn)、車輛管理等等。通過活動(dòng)，力爭(zhēng)達(dá)到“專業(yè)人員全覆蓋，社會(huì)公眾共參與”的目標(biāo)。 2. 我了解到災(zāi)區(qū)農(nóng)民最大的不滿不是村委會(huì)主任對(duì)我們說