【正文】 人對普羅米修斯仍然十分（敬佩 敬仰 佩服），稱他是“人類的大恩人”。 huo)入場券(juan quan) 削鉛筆(xiao xuē) 友好相處(ch249。 來不及 等不及我（ ）十月懷胎期滿，提早來到了人間。 ）。（1）________，聞過則喜。 我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去了，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上（ ），從我腳邊（ ）了。 A、長而/益精 B、其父名/在軍書 C、與同里諸少年/皆次當(dāng)行 D、轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳/凡十有二年解釋文中加點的詞。 文氣究竟從何而來呢？《文苑》主編希望你結(jié)合以上材料寫一則短評。三、口語交際表達（共1小題，每題7分，共計7分略四、閱讀與理解（共3小題，每題8分，共計24分）《匆匆》 朱自清A1．下崗女工在馬路上協(xié)助交警維持交通秩序。 【材料二】莫言獲諾貝爾文學(xué)獎后，被視為天上文曲星下凡，到他山東高密老家參觀的已有上萬人，莫言老家屋邊的草、地里的菜，都給人揪去了，摳墻皮、挖磚塊的也不少，據(jù)說是想沾沾莫言的“文氣”。因其父以老病不能行。 3．看了電影《生死抉擇》后，受到了深刻的教育。（ ）在蝦網(wǎng)里，有歡蹦亂跳的蝦，還有一只張牙舞爪∕的黃閘蝦。從這句話我體會到________________。下面的詞語書寫有對有錯，對的在括號里打“√”，有錯的在錯字上打“”，并把正確的字寫在括號里。 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。B、病人出院了，醫(yī)生邊送邊說：“請走好，歡迎再來。由這句話可知：學(xué)習(xí)結(jié)果不同的原因并不是智力而是態(tài)度，前者________，后者________。（ ）等了一會兒，該起網(wǎng)了。修改病句。 木蘭者，古時一民間女子也。在現(xiàn)場，大家邊排隊邊捧著書本和手機突擊背誦。 （2）東道主示例1：背《岳陽樓記》 領(lǐng)免費門票 示例2：用書聲贏掌聲 憑文才領(lǐng)門票（詞句簡潔，能夠概括材料一的主要信息即可） 示例1：墻皮有文氣 瓦匠早得獎 示例2：摳墻皮有何用 學(xué)莫言養(yǎng)文氣 評分標準：詞句簡潔，能夠體現(xiàn)標語的功能；在此基礎(chǔ)上，還有一定的特色，如采用了對偶、夸張、擬人、比喻等修辭手法，或者幽默風(fēng)趣，或者詞句精警。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、基礎(chǔ)知識檢測（共6小題，每題4分，共計24分）勉強 (qiang qiang) 召 集(zhao zhao) 興奮不已(xing xing) 暖 和 (h23