【正文】 技能，細(xì)化工作要求，規(guī)范調(diào)查行為，提升業(yè)務(wù)水平。阿婆還把自己收藏多年的“草鞋”拿出來讓我們一飽眼福，一開始聽到“草鞋”兩，我們馬上聯(lián)想到的是當(dāng)年紅軍萬里長征時(shí)穿的草鞋，看過之后才知道原來是大鵬人在車胎皮的凹處剪成鞋子的樣子，再在車輪的其他部分剪一條帶，定在鞋子的中部，草鞋就制成了。由于事先打過招呼，大鵬所城博物館的工作人員很是負(fù)責(zé)地帶我們參觀了所城，沿途又有很詳細(xì)的講解，和所城有了“親密”接觸之后，對所城的歷史又多了幾分了解。做個(gè)副隊(duì)長似乎是理所當(dāng)然的事情。從我們獲得的山歌歌詞中就可以發(fā)現(xiàn)大鵬人很細(xì)心地觀察各種動(dòng)物之后，編成了問答歌和四季雀鳥歌?？偟膩碚f，這次實(shí)踐對我本人來說還是很有意義的。狠抓檢查問責(zé)。從定性上看：進(jìn)一步明確調(diào)查信息工作重點(diǎn)，針對社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的一些重大和深層次問題開展研究，切實(shí)提高分析和信息水平；從定量上看：將全隊(duì)任務(wù)目標(biāo)進(jìn)行三層分解，一次分解層為隊(duì)長，對全隊(duì)調(diào)查服務(wù)工作負(fù)總責(zé)；二次分解層為分管領(lǐng)導(dǎo)，對所分管的處室服務(wù)工作負(fù)責(zé)；三次分解層為各處室，按目標(biāo)要求完成本處室調(diào)查服務(wù)工作。更好地服務(wù)社會(huì)公眾。堅(jiān)持把黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核，在建制度、重表率和激活力上多措并舉，使黨建工作真正融入中心、服務(wù)大局。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，由隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給全隊(duì)干部職工上黨課，以《踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，做新時(shí)期的好干部》為主題，學(xué)習(xí)習(xí)xx總書記系列講話精神，學(xué)習(xí)羅保銘書記在全省“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課講稿《自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”做忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊泛褪形瘯泴O新陽在市委常委會(huì)上作“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課講稿《樹立“三嚴(yán)三實(shí)”新標(biāo)桿展現(xiàn)干部作風(fēng)新風(fēng)貌》，學(xué)習(xí)海南調(diào)查總隊(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課暨黨建工作培訓(xùn)會(huì)議精神，明確“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵和重要意義，深入剖析當(dāng)前我隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴(yán)不實(shí)”的主要表現(xiàn)及其危害性，并對動(dòng)真碰硬、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”提出明確要求。為做好調(diào)查研究工作，我們在及時(shí)學(xué)習(xí)掌握黨的方針、政策和上級(jí)精神的同時(shí)，還要根據(jù)紀(jì)檢監(jiān)察工作重點(diǎn)制定計(jì)劃，以適應(yīng)不同階段的工作需要。這些調(diào)研信息充分反映了反腐倡廉工作的新動(dòng)態(tài)、新做法和新經(jīng)驗(yàn)，其中有些調(diào)研信息得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。不難看出，洋河以“精神”、“文化”及鋪天蓋地的廣告吸引消費(fèi)者，沱牌以“川酒”概念生存，而梅蘭春因“地產(chǎn)酒”、“枯陳酒”得以支撐。運(yùn)用事實(shí)說話,揭示事物本質(zhì),主要表現(xiàn)在: (1),可以推廣經(jīng)驗(yàn),可以反映情況,也可以研究,揭露問題,而總結(jié)往往是總體本單位某個(gè)階段貫徹執(zhí)行黨的路線,方針,政策的情況,或某項(xiàng)工作的具體經(jīng)驗(yàn). (2),一項(xiàng)事情,或者是闡述成績,或者是揭露矛盾,一般不是既全面寫成績,既要有基本情況的回顧,又要寫取得的成績,經(jīng)驗(yàn),存在的問題和教訓(xùn),還要寫今后的努力方向,這些方面都要有所交代,當(dāng)然也要注意重點(diǎn)突出,主次分明,詳略得當(dāng). (3),調(diào)查報(bào)告配合形勢的宣傳要比總結(jié)迅速,及時(shí),因?yàn)榭偨Y(jié)要到一定階段才能撰寫. (4),常常用第一人稱. 如何進(jìn)行社會(huì)調(diào)查 社會(huì)調(diào)查工作是針對社會(huì)領(lǐng)域中的實(shí)際問題,有目的,有計(jì)劃,社會(huì)調(diào)查工作可以分為這樣幾個(gè)步驟進(jìn)行. 一,準(zhǔn)備階段 準(zhǔn)備階段對于一項(xiàng)調(diào)查工作來說有很重要的意義,如果準(zhǔn)備工作充分,就能明確調(diào)查的中心和重點(diǎn),使調(diào)查工作能比較順利進(jìn)行. 準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)之一,就是確定調(diào)查的課題,才能使調(diào)查工作明確方向,才知道自己該做什么,也才能考慮用什么方法,手段去完成調(diào)查任務(wù))因此,學(xué)員在選定課題時(shí),要注意: 1)結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí),選定課題. 開展社會(huì)調(diào)查,應(yīng)緊緊圍繞專業(yè)特點(diǎn)來選擇課題,并用專業(yè)知識(shí)來指導(dǎo)社會(huì)調(diào)查工作,在社會(huì)實(shí)踐中使學(xué)員分析問題,解決問題的能力得到提高. 2) 課題宜小不宜大 我們要求寫的是一篇字?jǐn)?shù)在XX2500字左右的小型調(diào)查報(bào)告,因此,容易出現(xiàn)面面俱到的毛病,而題目小,則容易寫深寫透,而且對初次作社會(huì)調(diào)查的人來說,更容易把握. 3)課題選定應(yīng)切合實(shí)際. 選定課題時(shí)必須考慮課題是否有預(yù)期完成的主客觀條件,包括知識(shí)結(jié)構(gòu),文化,心理素質(zhì),時(shí)間,被調(diào)查對象能否合作,這樣課題才有完成的可能. 2, 擬訂調(diào)查計(jì)劃 調(diào)查是為了解決問題,因此,為了使調(diào)查工作能獲得預(yù)期的效果,在明確調(diào)查目的和具體任務(wù)的前提下,擬訂出一個(gè)較詳細(xì)的調(diào)查計(jì)劃,具體規(guī)定出調(diào)查的地點(diǎn),單位,時(shí)間,對象,調(diào)查重點(diǎn),步驟的方法等等,做到心中有數(shù). 二,調(diào)查階段 調(diào)查階段是整個(gè)調(diào)查過程中最重要的階段,按照調(diào)查計(jì)劃的內(nèi)容和要求系統(tǒng),客觀,為了獲得真實(shí)可靠的資料,調(diào)查時(shí)應(yīng)采取適當(dāng)有效的調(diào)查方式和具體方法. 社會(huì)調(diào)查的調(diào)查方法很多,較常用的有: 1)個(gè)別訪談法 個(gè)別訪談法是指訪談對象是單個(gè)人情況下訪談,一般來說,要注意一次訪問時(shí)間不宜太長,有時(shí)可能要反復(fù)若干次,訪談時(shí)內(nèi)容可以寬些,不要局限在既定的題目上,在談話過程中,要一邊記,一邊想,總結(jié)一次,分析一次,指出新問題,這樣就起談越深,材料也就越來越多,便于分析,提煉,概括. 2)座談會(huì) 座談會(huì)是一種集體訪問法,即將許多調(diào)查對象放在一起同時(shí)進(jìn)行訪問,也就是通常說的開調(diào)查會(huì).它是做好調(diào)查研究最簡單易行又最可靠的方法,根據(jù)長期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),座談會(huì)的人數(shù)以5—,訪問的具體內(nèi)容,要求,舉辦的時(shí)間,詞查者還必須口問手寫,與到會(huì)的被調(diào)查者一起討論,由于座談會(huì)是調(diào)查者與被調(diào)查者之間,被調(diào)查者相互之間的多層次互動(dòng),因此它所獲得的資料較其他訪談方式獲得的信息更廣泛,而且由于互相啟發(fā),互相核對,互相修正,使獲得的資料更完整準(zhǔn)確. /fanwen/mishujichu/3)問卷法 問卷法是采用郵寄,直接詢問等方式,依據(jù)調(diào)查目的設(shè)計(jì)的問題,經(jīng)被調(diào)查者作答而進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析得出結(jié)論的一種調(diào)查方法. ,分發(fā)或寄送給調(diào)查對象,:一,《xx區(qū)下崗人員求職意向調(diào)查問卷》,題目要具體表明調(diào)查主題內(nèi)容,題型可分為開放式和封閉式兩種,開放式答題為不設(shè)備選答案(選項(xiàng)),. 實(shí)踐表明,問卷法要達(dá)到調(diào)查的預(yù)期的目的,就要以高質(zhì)量的調(diào)查問卷為前提,在設(shè)計(jì)問卷時(shí)必須從實(shí)際出發(fā),慎重對待每一個(gè)問題,同時(shí),而且問卷設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題又很多,因此,對于初次涉足調(diào)查工作的人來說,一般不常使用這種方法. 4)觀察法 觀察法是根據(jù)一定的調(diào)查目的,調(diào)查提綱,用感官和輔助工具去直接觀察被研究對象,它的最大優(yōu)點(diǎn)在于可以實(shí)地觀察現(xiàn)象和行為的發(fā)生,靈活性較大,觀察時(shí)間可長可短,觀察者可多可少,并處于局外旁觀的地位,要注意各種細(xì)節(jié),詳細(xì)做好觀察記錄,提高觀察的準(zhǔn)確性,信度和效度. 5)文獻(xiàn)法 在進(jìn)行社會(huì)調(diào)查時(shí),除了要深入到實(shí)際之中,從與調(diào)查對象的接觸直接搜集可供研究的資料外,也常用從各類報(bào)告,報(bào)表等文字材料中尋找值得研究的資料,搜集資料的全面性和完整性. 總之,調(diào)查的方法很多,對于一項(xiàng)具體的社會(huì)調(diào)查到底應(yīng)采用什么方法,應(yīng)以能最有效地實(shí)現(xiàn)調(diào)查目的和要求為依據(jù)進(jìn)行選定. 三,研究階段 研究階段主要是在全面地占有調(diào)查資料的基礎(chǔ)上,對資料進(jìn)行系統(tǒng)的整理,分類,分類是對資料進(jìn)行檢查,核對,歸類,即去粗取精,去偽存真,將大量的原始資料簡化,系統(tǒng)化,條理化,: 剔除法 對調(diào)查所得的材料進(jìn)行鑒別,分清