【正文】 ，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。幼兒園小班教師學期總結與幼兒園小班教師工作總結2匯編第 6 頁 共 6 頁幼兒園小班教師學期總結一、班級情況分析本學期我班共有孩子40名，其中男孩15名，女孩25名。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。在和家長交流的過程當中，針對家長們的意見并結合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達能力，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關注。5．學習和初步習慣了使用普通話交談，愿意把自己的想法和需要說出來，能回答別人的提問；幼兒園小班教師工作總結時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學期已經(jīng)過去了。二、發(fā)揚團隊精神，優(yōu)質(zhì)完成班務；（一）、情況分析本學期的重點目標是1．培養(yǎng)基本的自我生活服務能力；像班里的劉奕剛來時衣服不會穿，午睡時連被子也懶得給自己蓋起來，一直跟老師說：“我不會”，在平日在，我們就一點一點地教他如何脫穿衣服，脫穿褲子，認識鞋子的正反，要求他，現(xiàn)在他自己能穿好褲子，正確穿鞋了。尹老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里